У адпаведнасці са стандартам OSHA, які рэгулюе аперацыі з небяспечнымі адходамі і рэагаванне на надзвычайныя сітуацыі (29 CFR 1910.120), спецыялісты па небяспечных матэрыялах - гэта асобы, якія "набліжаюцца да месца выкіду, каб заткнуць, залатаць або іншым чынам прадухіліць выкід небяспечных матэрыялаў".Такім чынам, навучанне на тэхнічны ўзровень павінен спалучацца з працэдурамі і абсталяваннем, якія могуць быць выкарыстаны для спынення выпадковых выкідаў (напрыклад, навучанне стрымліванню).
Важнай часткай навучання ўтрыманню з'яўляецца прадастаўленне слухачам мадэляванага вызвалення для аднаўлення. У наступнай інфармацыі апісваюцца чатыры прылады, якія выкарыстоўваюцца для навучання ўтрыманню ў Універсітэце Алабамы ў Бірмінгеме/Цэнтры працоўнага навучання і даследаванняў (UAB/CLEAR) Працоўнае месца і экалагічная бяспека і Праграма для здароўя.
Усе кампаненты абсталявання, апісаныя тут, за выключэннем кантэйнера для хлору, даступныя ў мясцовых крыніцах, такіх як гаспадарчыя крамы, пастаўшчыкі сантэхнікі і прамысловыя кампаніі. Выраб і мадыфікацыі, неабходныя для стварэння гэтых прылад, патрабуюць мінімальных механічных навыкаў і звычайнага інструменты. Аднак мяркуецца, што чытач валодае дастатковымі механічнымі навыкамі і можа карыстацца інструментамі. Такім чынам, спецыяльныя інструкцыі для выканання такіх задач, як мантаж труб або свідраванне і наразанне метчыкаў, не ўключаны.
Як і ва ўсіх відах працоўнай дзейнасці, пры стварэнні навучальнага абсталявання неабходна строга прытрымлівацца правілаў бяспекі. Напрыклад, усталяванне фітынга, які стварае ціск у газавым балоне, патрабуе свідравання і нарэзкі на бакавую сценку газавага балона. Сам па сабе гэты працэс можа ўключаць розныя небяспекі , ад часціц, якія вылятаюць з адтулін, якія могуць пашкодзіць вочы, да хімічнага ўздзеяння, пажару або выбуху (калі ў балоне ёсць рэшткі прадукту). Гэтыя аперацыі павінен выконваць толькі персанал, знаёмы з адпаведнымі працэдурамі бяспекі.
Стэлаж для труб - гэта асобна стаячая прылада, сабраная з вадаправодных труб. Для трываласці рэкамендуюцца ацынкаваныя металічныя трубы і фітынгі, але калі вага выклікае занепакоенасць, можна таксама выкарыстоўваць трубы з ПВХ. Убудаванне муфты з кулачковым рычагом дазваляе лёгка здымаць захоўванне.Прыбор можа забяспечвацца вадой з садовага шланга або любой іншай падыходнай крыніцы вады.
Розныя кропкі выпуску можна змадэляваць з дапамогай трубаправодаў для мадэлявання аперацый па тэхнічным абслугоўванні. Напрыклад, у трубах можна прасвідраваць, выразаць або адшліфаваць адтуліны розных памераў і формаў. Студэнтам трэба будзе адрамантаваць гэтыя адтуліны з дапамогай заціскаў для рамонту труб або часовага падобнага прадмета. Сапраўды гэтак жа няшчыльныя злучэнні або фітынгі могуць выклікаць уцечкі. Гэта патрабуе, каб навучэнец выкарыстоўваў адпаведны гаечны ключ, каб зацягнуць злучэнне, каб спыніць уцечку. Іншыя крыніцы выкіду можна спыніць, проста закрыўшы клапан.
Такія прадметы, як стэлажы для труб, могуць быць выкарыстаны для навучання добрым рабочым працэдурам. Напрыклад, студэнтам можна паказаць, што, паставіўшы кантэйнер пад засаўку і адкрыўшы клапан перад пачаткам рамонту, яны могуць абмежаваць большую частку разліву, які адбываецца падчас аперацыі, адначасова зніжаючы ціск на ўцечку, якую яны рамантуюць, тым самым максімальна памяншаючы іх асабістае забруджванне.
Адна з галоўных пераваг такіх прылад, як стойкі для труб, - гэта ўніверсальнасць. Памер і тып труб, фітынгаў і іх пашкоджанні абмежаваныя толькі мэтамі навучання, папярэднімі ўмовамі навучэнца і фантазіяй трэнера. Акрамя таго, выкладчыкі могуць лёгка змяняць абсталяванне .
Універсальная навучальная прылада для ўтрымання (яна ж «Leak Monster») пабудавана з бака электрычнага воданагравальніка аб'ёмам 30 галонаў. Прылада распрацавана, каб даць магчымасць практыкавацца ў розных аперацыях па ліквідацыі ўцечак/заглушак агульнага прызначэння.
Праінструктуйце студэнтаў ліквідаваць уцечкі патоку, калі яны адбываюцца. Папярэдне сабраны набор прадастаўляецца, з якога яны павінны выбраць інструменты і абсталяванне для аперацыі па рамонце. Калі існуючыя ўцечкі спыняюцца, новыя ўцечкі будуць з'яўляцца па меры павышэння ўзроўню вады ў баку. Паколькі CLEAR выкарыстоўвае гэтае абсталяванне, навучэнцы выконваюць наступныя працэдуры для ліквідацыі ўсіх уцечак:
Усталюйце заціск для рамонту трубы 112 цаляў на вялікую адтуліну ва ўваходнай трубе (дазваляе вадзе цячы ў бак);
Выкарыстоўвайце клей для ланцуга і нагрузкі, каб замацаваць пракладку і металічную заднюю пласціну на вялікім адтуліне няправільнай формы ў бакавіне;
Усталюйце цалкам адкрыты засаўку на фітынг трубы ў верхняй частцы рэзервуара, а затым цалкам зачыніце клапан.
Самая высокая труба, злучаная з рэзервуарам, змяшчае шэсць шарыкаў для пінг-понга. Калі ўсе шэсць крокаў выкананы правільна, паток вады выдзіме гэтыя шарыкі з верхняй часткі трубы, калі засаўка зачыняецца. Гэта служыць візуальным сігналам аб паспяховы вынік.
Фактычны 150-фунтовы цыліндр з хлорам быў выкарыстаны ў якасці асновы для прылады. Цыліндр быў перададзены UAB/CLEAR пасля таго, як быў выведзены з эксплуатацыі мясцовым пастаўшчыком. Цыліндры могуць знаходзіцца пад ціскам, што дазваляе студэнтам практыкаваць розныя аперацыі па ліквідацыі хлору. Апісаны метады тут таксама можа выкарыстоўвацца для герметызацыі тонных кантэйнераў.
Цыліндр знаходзіцца пад ціскам паветра праз фітынгі, усталяваныя ў бакавых сценках. Для гэтага неабходна прасвідраваць адтуліну ў баку і накруціць фітынг 14 ″ NPT. Па зразумелых прычынах вельмі важна пераканацца, што ўсе кантэйнеры, якія раней выкарыстоўваліся для захоўвання небяспечных матэрыялаў, цалкам пусты перад свідраваннем, рэзкай, зваркай або выкананнем любых іншых аперацый з кантэйнерам. Фітынг, які CLEAR выкарыстоўвае для падлучэння паветравода да цыліндру, з'яўляецца універсальным паваротам, таму шланг заўсёды накіраваны ўніз, каб мінімізаваць перашкоды.
Для павышэння ціску CLEAR выкарыстоўвае цыліндр SCBA, які падае паветра пад ціскам прыблізна 2200 фунтаў на квадратны дюйм. Двухступеністы рэгулятар быў выкарыстаны для падтрымання ціску ў балоне на ўзроўні 30 фунтаў на квадратны цаля. Знак "T" у авіякампаніі дазваляе ствараць ціск у балонах на 150 фунтаў і кантэйнерах на 1 тону з той жа рэгулятар. Усе злучэнні абсталяваны хуткімі раздымамі для лёгкай зборкі і разборкі. Выкарыстанне рэгулятара для зніжэння ціску важна для памяншэння небяспекі, звязанай з ціскам. Аднак, нават калі дэкампрэсія, інструктары заўсёды прысутнічаюць падчас студэнцкіх заняткаў, каб не дапусціць, каб студэнты лічылі небяспечнымі дзеянні, такія як стаянне непасрэдна перад аксесуарамі і развязванне іх.
Студэнты працуюць у парах для ліквідацыі хлору. Перад прыбыццём кожнай каманды інструктары на аператыўнай станцыі ўпэўніліся, што ёсць некалькі месцаў уцечкі, якія трэба выправіць. Уцечку можна змадэляваць, аслабіўшы фітынг (напрыклад, плаўкую заглушку, ушчыльняльную гайку або выпускную крышку ) і адкрыцця клапана. Акрамя таго, увесь клапан можна трохі аслабіць ад цыліндра. Студэнтам даюць пульверызатар з мыльным растворам для выяўлення ўцечак. У рэальных аперацыях па ліквідацыі хлору ўспеньванне мыльнай плёнкі пры ўцечцы пункт замяняе выкарыстанне раствора аміяку для выяўлення ўцечак.
Удзельнікам прадастаўляюцца аварыйныя наборы Інстытута хлору серыі «А» для правядзення работ па тэхнічным абслугоўванні. Спачатку яны выкарыстоўвалі інструменты, якія ўваходзяць у камплект, каб спыніць уцечкі ў зоне клапана, зацягнуўшы злучэнне або закрыўшы клапан. Пасля гэтага трэнер зняў выпускны каўпачок, адкрыў клапан і загадаў камандзе працягваць, як калі б была ўцечка і папярэдні метад не спыніўся. На гэтым этапе студэнту трэба будзе ўсталяваць капот, які пастаўляецца з камплектам «А», на цыліндр клапан. Іншы варыянт - абсталяваць цыліндр наўмысна пашкоджаным клапанам, каб неабходна было ўсталяваць капот.
Асновай прыбора з'яўляецца галоўка таталізатара, усталяванага на сталёвым каркасе, які абсталяваны ролікамі, ручкамі і пад'ёмнымі кольцамі. Кампанія CLEAR набыла гэты прадукт у камерцыйнага пастаўшчыка трэніровачных сродкаў па хлору. Зараз гэта прылада падключана да вадкаснага вентыль і ніжняя плаўкая заглушка вадзяной лініяй.
Паравы клапан на навучальным дапаможніку тоннага кантэйнера знаходзіцца пад ціскам праз паветраны фітынг, усталяваны ў верхняй напорнай трубе. Ціск у прыладзе ствараецца той жа крыніцай паветра і рэгулятарам, што і цыліндр 150 фунтаў.
Галоўка тоннага кантэйнера выкарыстоўваецца амаль гэтак жа, як 150-фунтовы цыліндр выкарыстоўваецца ў трэніроўках. Асноўныя выключэнні складаюць розныя плаўкія заглушкі і патрэба ў камплекце Інстытута хлору «B» для рамонту тоннага кантэйнера.
Тыя ж меркаванні, звязаныя з небяспекай ціску, што абмяркоўвалася для 150-фунтавых балонаў, прымяняюцца і да трэніровачных аперацый з тоннымі напорамі. Неабходныя падобныя меры бяспекі.
Падчас трэніровак з гэтымі прыладамі, як і ва ўсіх іншых выпадках, бяспека навучэнца павінна быць галоўным фактарам. Напрыклад, пры трэніроўцы з сасудам пад ціскам ціск наладжваецца на адносна нізкі ўзровень, навучэнец атрымлівае папярэджанне і інструктар уважліва сочыць за тым, каб навучэнец не паводзіць сябе так, што можа паставіць яго пад пагрозу. Акрамя таго, падчас трэніровак з выкарыстаннем воднага абсталявання могуць узнікнуць небяспекі для бяспекі ў мясцовасці, напрыклад, брудныя ўмовы на базе.
Прылады, апісаныя тут, з'яўляюцца ўніверсальнымі і могуць выкарыстоўвацца для простых практыкаванняў для навучання базавым навыкам стрымлівання, а таксама для складаных практыкаванняў, такіх як мадэляванне падзей. Аднак кожны раз, калі такая прылада ўкараняецца ў навучальную праграму, мэты навучання павінны быць цалкам выкананы Ні адно з гэтых прылад не падыходзіць для навучання ніжэйшага ўзроўню тэхніка.
Перадумовы таксама з'яўляюцца важным момантам. Студэнты, якія праходзяць курс тэхнічнага павышэння кваліфікацыі UAB/CLEAR, павінны ліквідаваць уцечкі на трох розных элементах абсталявання (універсальнае навучальнае абсталяванне для захавання, 150-фунтовы цыліндр з хлорам і 1-тонная галоўка кантэйнера з хлорам). у касцюме класа B. Сродкі індывідуальнай абароны (СІЗ). Усе слухачы прайшлі навучанне і вопыт нашэння ахоўнага абсталявання падчас тэхнічнага абслугоўвання. Аднак, калі ўсе неабходныя мэты (напрыклад, працэдуры ўтрымання і выкарыстанне СІЗ) ахоплены ў пачатку курса , тыя ж практыкаванні можна выкарыстоўваць у пачатковым навучанні тэхнічнага ўзроўню.
Большасць канструкцый абсталявання, уключаных у артыкул, прымяняюцца да лёгкадаступнага абсталявання і расходных матэрыялаў UAB/CLEAR. Гэтыя планы ў асноўным выкарыстоўваюцца ў якасці прыкладаў і могуць быць зменены пры неабходнасці, каб уключыць даступныя кампаненты і дасягнуць канкрэтных мэтаў трэнера. Ва ўсіх выпадках канчатковая Мэта складаецца ў тым, каб вырабіць абсталяванне, якое дазволіць слухачам на практыцы практыкаваць тыпы працэдур стрымлівання, якія могуць спатрэбіцца падчас рэальнай надзвычайнай аперацыі.n
АЛАН ВІЗІ з'яўляецца каардынатарам праграмы па бяспецы і гігіене на працоўным месцы і навакольным асяроддзі, якая кіруецца Цэнтрам працоўнай адукацыі і даследаванняў (UAB/CLEAR) пры Універсітэце Алабамы ў Бірмінгеме. Ён мае ступень магістра ў галіне адукацыі і зараз заканчвае ступень магістра ў галіне адукацыі Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR забяспечвае падрыхтоўку па рэабілітацыі месцаў з небяспечнымі адходамі і рэагавання на надзвычайныя сітуацыі з небяспечнымі матэрыяламі і фінансуецца пры фінансавай падтрымцы Нацыянальнага інстытута навук аб гігіене навакольнага асяроддзя (NIEHS).
АЛАН ВІЗІ з'яўляецца каардынатарам праграмы па бяспецы і гігіене на працоўным месцы і ў навакольным асяроддзі, якой кіруе Цэнтр працоўнай адукацыі і даследаванняў (UAB/CLEAR) пры Універсітэце Алабамы ў Бірмінгеме. Ён мае ступень магістра ў галіне адукацыі і зараз атрымлівае ступень магістра ў галіне адукацыі Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR забяспечвае падрыхтоўку па рэабілітацыі месцаў з небяспечнымі адходамі і рэагавання на надзвычайныя сітуацыі з небяспечнымі матэрыяламі і фінансуецца пры фінансавай падтрымцы Нацыянальнага інстытута навук аб гігіене навакольнага асяроддзя (NIEHS).
Час публікацыі: 17 студзеня 2022 г
