Vaarallisten jätteiden toimintaa ja hätätoimia säätelevän OSHA-standardin (29 CFR 1910.120) mukaan vaarallisten aineiden teknikot ovat pelastajia, jotka "lähestyvät vapautumiskohtaa sulkeakseen, korjatakseen tai muuten estääkseen vaarallisten aineiden vapautumisen". teknikon taso on yhdistettävä menettelyihin ja laitteisiin, joita voidaan käyttää vahingossa tapahtuvien päästöjen pysäyttämiseen (esim. eristyskoulutus).
Tärkeä osa eristämiskoulutusta on tarjota harjoittelijoille simuloitu vapautus ennallistamista varten. Seuraavat tiedot kuvaavat neljää laitetta, joita käytetään eristyskoulutuksessa Alabaman yliopistossa Birminghamissa/Center for Labor Education and Research (UAB/CLEAR) Työpaikka- ja ympäristöturvallisuus sekä Terveysohjelma.
Kaikki tässä kuvatun laitteiston komponentit kloorisäiliötä lukuun ottamatta ovat helposti saatavilla paikallisista lähteistä, kuten rautakaupoista, putkien toimittajista ja teollisuustarvikeyhtiöistä. Näiden laitteiden valmistukseen ja muutoksiin tarvitaan vain vähän mekaanisia taitoja ja yleisiä työkalut. Lukijan oletetaan kuitenkin omaavan riittävät mekaaniset taidot ja osaavan käyttää työkaluja. Sen vuoksi mukana ei ole erityisiä ohjeita tehtäviin, kuten putkien sovittaminen yhteen tai poraus ja kierre.
Kuten kaikissa työtehtävissä, hyviä turvallisuuskäytäntöjä tulee noudattaa tarkasti koulutuslaitteita luotaessa. Esimerkiksi kaasupulloa paineistavan liittimen asentaminen edellyttää kaasupullon sivuseinän poraamista ja koputtamista. Pelkästään tähän prosessiin voi liittyä erilaisia vaaroja. , porausrei'istä lentävistä hiukkasista, jotka voivat vahingoittaa silmiä, kemikaalialtistukseen, tulipaloon tai räjähdykseen (jos sylinterissä on jäännöstuotetta). Vain asianmukaiset turvallisuustoimenpiteet tuntevat henkilöt saavat suorittaa nämä toimenpiteet.
Putkiteline on vapaasti seisova laite, joka on koottu vesiputkista. Lujuuden vuoksi suositellaan galvanoitua metalliputkea ja liittimiä, mutta jos paino on huolissaan, voidaan käyttää myös PVC-putkea. Nokkavivun liitin mahdollistaa helpon irrotuksen säilytys. Laitteeseen voidaan syöttää vettä puutarhaletkun tai muun sopivan vesilähteen avulla.
Erilaisia vapautuskohtia voidaan simuloida putkitelineiden avulla huoltotoimenpiteiden simuloimiseksi. Esimerkiksi putkiin voidaan porata, leikata tai hioa erikokoisia ja -muotoisia reikiä. Opiskelijoiden tulee korjata nämä reiät putkenkorjausklipsien tai väliaikaisen vastaavan esineen avulla. Samoin löysät liitännät tai liittimet voivat aiheuttaa vuotoja. Tämä edellyttää, että opiskelija kiristää liitoksen sopivalla avaimella vuodon pysäyttämiseksi. Muut vapautumislähteet voidaan pysäyttää yksinkertaisesti sulkemalla venttiili.
Hyvien toimintatapojen opettamiseen voidaan käyttää esimerkiksi putkihyllyjä. Opiskelijoille voidaan esimerkiksi osoittaa, että asettamalla säiliö luistiventtiilin alle ja avaamalla venttiili ennen korjaustoimenpiteen aloittamista, he voivat rajoittaa suurimman osan aikana tapahtuvasta roiskeesta. toimintaa vähentäen samalla korjaamaansa vuotoon kohdistuvaa painetta, mikä maksimoi henkilökohtaisen saastumisen vähentämisen.
Yksi laitteiden, kuten putkitelineiden, tarjoamista suurimmista eduista on monipuolisuus. Putkien, liitososien kokoa ja tyyppiä sekä niiden vaurioita rajoittavat vain koulutustavoitteet, opiskelijan edellytykset ja kouluttajan mielikuvitus. Myös opettajat voivat helposti muokata laitteita. .
Universal Containment Training Device (alias "Leak Monster") on rakennettu 30 gallonan sähköisen vedenlämmittimen säiliöstä. Laite on suunniteltu mahdollistamaan monien yleiskäyttöisten tulppa-/paikkaus- tai vuotojen korjaustoimintojen harjoittelu.
Ohjaa oppilaita korjaamaan virtausvuodot, kun niitä esiintyy. Mukana on valmiiksi koottu sarja, josta heidän on valittava korjaukseen tarvittavat työkalut ja laitteet. Kun olemassa olevat vuodot pysäytetään, uusia vuotoja ilmaantuu säiliön vedenpinnan noustessa. Koska CLEAR käyttää tätä laitetta, harjoittelijat suorittavat seuraavat toimenpiteet korjatakseen kaikki vuodot:
Asenna 112 tuuman putken korjauspidike imuputken suureen reikään (sallii veden virtaamisen säiliöön);
Käytä ketjun ja kuorman liimaa lukitaksesi tiivisteen ja metallisen takalevyn suureen epäsäännöllisen muotoiseen reikään sivuseinässä;
Asenna täysin avoin sulkuventtiili säiliön yläosassa olevaan putkiliittimeen ja sulje sitten venttiili kokonaan.
Säiliöön liitetty korkein putki sisältää kuusi pingispalloa. Jos kaikki kuusi vaihetta tehdään oikein, vesivirta puhaltaa nämä pallot ulos putken yläosasta, kun luistiventtiili sulkeutuu. Tämä on visuaalinen osoitus onnistunut lopputulos.
Laitteen perustana käytettiin varsinaista 150 punnan kloorisylinteriä.Sylinteri lahjoitettiin UAB/CLEARille paikallisen toimittajan poistuttua sen käytöstä. Sylintereissä voidaan paineistaa, jolloin opiskelijat voivat harjoitella erilaisia kloorinpuhdistustoimenpiteitä. Kuvatut tekniikat täällä voidaan myös paineistaa tonnikontteja.
Sylinteri paineistetaan ilmalla sivuseiniin asennettujen liittimien kautta. Tämä edellyttää reiän poraamista säiliöön ja 14 tuuman NPT-liittimen pujottamista. Ilmeisistä syistä on tärkeää varmistaa, että kaikki aiemmin vaarallisten aineiden säilytykseen käytetyt säiliöt ovat täysin tyhjennä ennen poraamista, leikkaamista, hitsausta tai muiden säiliön toimenpiteiden suorittamista. CLEAR-liitin, jota käytetään ilmajohdon liittämiseen sylinteriin, on universaali kääntyvä, joten letku osoittaa aina alaspäin häiriöiden minimoimiseksi.
Paineistamiseen CLEAR käyttää SCBA-sylinteriä, joka syöttää ilmaa noin 2 200 psi:llä. Kaksivaiheista säädintä käytettiin pitämään sylinterin paine 30 psi:ssä. Lentoyhtiön "T" mahdollistaa 150 lb:n sylinterien ja 1 tonnin säiliöiden paineistamisen koneesta. sama säädin.Kaikki liitännät on varustettu pikaliittimillä kokoamisen ja purkamisen helpottamiseksi.Säätimen käyttö paineen alentamiseksi on tärkeää paineeseen liittyvien vaarojen vähentämiseksi. Opettajat ovat kuitenkin aina paikalla oppilaiden toiminnan aikana, jotta opiskelijat eivät pääse vaaraan. toimia, kuten seisominen suoraan lisävarusteiden edessä ja niiden sidonnaisuus.
Opiskelijat työskentelevät pareittain kloorin korjaamisessa. Ennen kunkin ryhmän saapumista operaatioaseman opettajat varmistivat, että korjattavia vuotokohtia oli useita. Vuotoa voidaan simuloida löysäämällä liitin (kuten sulaketulppa, tiivistemutteri tai pistorasian korkki) ) ja venttiilin avaaminen. Myös koko venttiiliä voidaan löysätä hieman sylinteristä. Opiskelijoille annetaan saippualiuoksella varustettu suihkepullo vuotojen havaitsemiseen. Varsinaisissa kloorinkorjausoperaatioissa saippuakalvon vaahtoaminen vuotokohdassa kohta korvaa ammoniakkiliuoksen käytön vuotojen havaitsemiseen.
Osallistujat saavat käyttöönsä Klooriinstituutin A-sarjan hätäpakkaukset huoltotöitä varten. Aluksi he käyttivät sarjassa olevia työkaluja venttiilialueen vuotojen pysäyttämiseen kiristämällä liitosta tai sulkemalla venttiilin. Sen jälkeen valmentaja poisti poistoaukon korkki, avasi venttiilin ja käski tiimiä jatkamaan ikään kuin siinä olisi vuoto ja edellinen menetelmä ei pysähdy. Tässä vaiheessa opiskelijan on asennettava A-sarjan mukana toimitettu liesituuletin sylinteriin Toinen vaihtoehto on varustaa sylinteri tarkoituksella vaurioituneella venttiilillä, jolloin huuvakokoonpano on asennettava.
Laitteen perustana on teräsrunkoon kiinnitetyn kantolaatikon pää, joka on varustettu pyörillä, kahvoilla ja nostorenkailla.CLEAR osti tämän tuotteen kaupalliselta klooriharjoitusvälineiden toimittajalta.Tämä laite on tällä hetkellä yhdistetty nesteeseen. venttiili ja alempi sulaketulppa vesijohdolla.
Tonnisäiliön harjoitusavun höyryventtiili on paineistettu ylempään poistoputkeen asennetun ilmaliittimen kautta. Laitetta paineistaa sama ilmalähde ja säädin kuin 150 lb:n sylinteri.
Tonnin säiliöpäätä käytetään pitkälti samalla tavalla kuin 150-kiloista sylinteriä koulutuksessa. Tärkeimmät poikkeukset ovat erilaiset sulaketulppajärjestelyt ja klooriinstituutin “B” -sarjan tarve tonnikontin korjauksiin.
Samat painevaaraan liittyvät näkökohdat, joita on käsitelty 150 punnan sylintereissä, pätevät harjoituksiin, joissa käytetään tonnin päitä. Samanlaisia turvatoimia tarvitaan.
Harjoitettaessa näillä laitteilla, kuten kaikkina muinakin aikoina, harjoittelijan turvallisuus tulee olla etusijalla. Esimerkiksi paineistetulla astialla harjoitellessa paine säädetään suhteellisen alhaiselle tasolle, harjoittelijaa varoitetaan ja ohjaaja tarkkailee tarkasti, ettei harjoittelija toimi käyttäytymisessä, joka voisi vaarantaa hänet. Lisäksi vesipohjaisilla laitteilla harjoitettaessa voi syntyä alueen turvallisuusriskejä, kuten mutaiset pohjaolosuhteet.
Tässä kuvatut laitteet ovat monipuolisia, ja niitä voidaan käyttää yksinkertaisiin harjoituksiin, joilla opetetaan perussisäytymistaitoja, sekä monimutkaisiin harjoituksiin, kuten tapahtumien simulointiin. Kuitenkin aina, kun tällainen laite otetaan käyttöön koulutusohjelmassa, koulutustavoitteiden on oltava täysin Mikään näistä laitteista ei sovellu alle teknikon koulutukseen.
Edellytykset ovat myös tärkeä näkökohta. UAB/CLEARin nykyisen teknisen kertauskurssin opiskelijoiden on korjattava vuodot kolmessa eri laitteessa (yleiset suojarakennuksen koulutuslaitteet, 150 punnan kloorisylinteri ja 1 tonnin kloorisäiliön pää). luokan B puku yllään.Personal Protective Equipment (PPE).Kaikki harjoittelijat ovat saaneet koulutusta ja kokemusta suojavarusteiden käytöstä huoltotoimenpiteitä varten.Jos kuitenkin kaikki tarvittavat tavoitteet (kuten eristäminen ja henkilönsuojainten käyttö) käsitellään kurssin alkuvaiheessa , samoja harjoituksia voidaan käyttää teknikon peruskoulutuksessa.
Suurin osa artikkeliin sisältyvistä laitemalleista koskee UAB/CLEARin helposti saatavilla olevia laitteita ja tarvikkeita. Näitä suunnitelmia käytetään ensisijaisesti esimerkkeinä, ja niitä voidaan tarvittaessa muokata sisältämään saatavilla olevia komponentteja ja vastaamaan kouluttajan erityisiin tavoitteisiin. Kaikissa tapauksissa Tavoitteena on tuottaa laitteita, joiden avulla harjoittelijat voivat harjoitella eristysmenetelmiä, joita voidaan tarvita varsinaisen hätätilanteen aikana.n
ALAN VEASEY on ohjelman koordinaattori työpaikka- ja ympäristöturvallisuus- ja -terveysohjelmassa, jota ylläpitää Center for Labor Education and Research (UAB/CLEAR) Alabaman yliopistossa Birminghamissa. Hän on suorittanut maisterintutkinnon kasvatustieteessä ja suorittaa parhaillaan maisterintutkintoa Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR tarjoaa koulutusta vaarallisten jätteiden kunnostamiseen ja vaarallisten aineiden hätätilanteisiin, ja sitä tukee taloudellisesti National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS).
ALAN VEASEY on Birminghamin Alabaman yliopiston työvoimakoulutus- ja tutkimuskeskuksen (UAB/CLEAR) ylläpitämän työpaikka- ja ympäristöturvallisuus- ja -terveysohjelman ohjelman koordinaattori. Hänellä on kasvatustieteen maisterintutkinto ja hän suorittaa parhaillaan maisterintutkintoa Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR tarjoaa koulutusta vaarallisten jätteiden kunnostamiseen ja vaarallisten aineiden hätätilanteisiin, ja sitä tukee taloudellisesti National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS).
Postitusaika: 17.1.2022
