ອີງຕາມມາດຕະຖານ OSHA ທີ່ຄວບຄຸມການດໍາເນີນງານຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອອັນຕະລາຍແລະການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນ (29 CFR 1910.120), ນັກວິຊາການດ້ານວັດຖຸອັນຕະລາຍແມ່ນຜູ້ຕອບສະຫນອງທີ່ "ເຂົ້າຫາຈຸດປ່ອຍເພື່ອສຽບ, ສຽບ, ຫຼືຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນການປົດປ່ອຍວັດສະດຸອັນຕະລາຍ." ດັ່ງນັ້ນ, ການຝຶກອົບຮົມຢູ່ທີ່ ລະດັບວິຊາການຕ້ອງໄດ້ຮັບການສົມທົບກັບຂັ້ນຕອນແລະອຸປະກອນທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອຢຸດການປ່ອຍອຸບັດຕິເຫດ (ເຊັ່ນ: ການຝຶກອົບຮົມການບັນຈຸ).
ພາກສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງການຝຶກອົບຮົມການບັນຈຸແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຝຶກຫັດມີການປ່ອຍຕົວຈຳລອງສໍາລັບການຟື້ນຟູ. ຂໍ້ມູນຕໍ່ໄປນີ້ອະທິບາຍເຖິງສີ່ອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ສຳລັບການຝຶກອົບຮົມການບັນຈຸຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Alabama ຢູ່ Birmingham/Center for Labor Education and Research (UAB/CLEAR) ບ່ອນເຮັດວຽກ ແລະຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ໂຄງການສຸຂະພາບ.
ອົງປະກອບທັງໝົດຂອງອຸປະກອນທີ່ອະທິບາຍໄວ້ໃນນີ້, ຍົກເວັ້ນພາຊະນະບັນຈຸ chlorine, ແມ່ນມີໃຫ້ພ້ອມຜ່ານແຫຼ່ງທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນ: ຮ້ານຮາດແວ, ຜູ້ສະໜອງທໍ່ນ້ຳ, ແລະ ບໍລິສັດສະໜອງອຸດສາຫະກຳ. ການຜະລິດ ແລະ ການດັດແກ້ທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສ້າງອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີທັກສະກົນຈັກໜ້ອຍທີ່ສຸດ ແລະ ທົ່ວໄປ. tools.ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນສົມມຸດວ່າຜູ້ອ່ານມີທັກສະກົນຈັກພຽງພໍແລະສາມາດນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື. ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາແນະນໍາສະເພາະສໍາລັບວຽກງານເຊັ່ນ: ທໍ່ fitting ຮ່ວມກັນຫຼືການເຈາະແລະການປາດຢາງແມ່ນບໍ່ລວມ.
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບກິດຈະກໍາການເຮັດວຽກທັງຫມົດ, ການປະຕິບັດດ້ານຄວາມປອດໄພທີ່ດີຄວນປະຕິບັດຕາມຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນເວລາສ້າງອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມ. ຕົວຢ່າງ, ການຕິດຕັ້ງອຸປະກອນທີ່ກົດດັນກະບອກອາຍແກັສຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຈາະແລະປາດຝາດ້ານຂ້າງຂອງກະບອກອາຍແກັສ. ຂະບວນການນີ້ຢ່າງດຽວສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງອັນຕະລາຍ. , ຈາກອະນຸພາກທີ່ບິນອອກຈາກຮູເຈາະທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຕາເສຍຫາຍ, ຕໍ່ກັບການສໍາຜັດສານເຄມີ, ໄຟໄຫມ້ຫຼືລະເບີດ (ຖ້າກະບອກສູບມີຜະລິດຕະພັນທີ່ຕົກຄ້າງ). ພຽງແຕ່ບຸກຄະລາກອນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຂັ້ນຕອນຄວາມປອດໄພທີ່ເຫມາະສົມຄວນຈະດໍາເນີນການເຫຼົ່ານີ້.
rack ທໍ່ເປັນອຸປະກອນທີ່ຢືນຟຣີປະກອບຈາກທໍ່ນ້ໍາ. ທໍ່ໂລຫະ Galvanized ແລະ fittings ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ແຕ່ຖ້າຫາກວ່ານ້ໍາຫນັກເປັນຄວາມກັງວົນ, ທໍ່ PVC ຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້. ການລວມຕົວຂອງຄູ່ກັບ cam lever ອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການໂຍກຍ້າຍງ່າຍສໍາລັບ. ການເກັບຮັກສາ.ເຄື່ອງໃຊ້ສາມາດສະໜອງນ້ຳໄດ້ໂດຍໃຊ້ທໍ່ສວນ ຫຼືແຫຼ່ງນ້ຳທີ່ເໝາະສົມອື່ນໆ.
ຈຸດປ່ອຍຕ່າງໆສາມາດຖືກຈໍາລອງໂດຍໃຊ້ racks ທໍ່ເພື່ອຈໍາລອງການດໍາເນີນງານການບໍາລຸງຮັກສາ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ຮູຂອງຂະຫນາດແລະຮູບຮ່າງຕ່າງໆສາມາດຖືກເຈາະ, ຕັດຫຼືດິນໃນທໍ່. ນັກຮຽນຈະຕ້ອງສ້ອມແປງຮູເຫຼົ່ານີ້ໂດຍໃຊ້ clips ສ້ອມແປງທໍ່ຫຼືລາຍການທີ່ຄ້າຍຄືກັນຊົ່ວຄາວ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຂາດ ຫຼື fittings ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຮົ່ວໄຫຼ. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ wrench ທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອ tighten ການເຊື່ອມຕໍ່ເພື່ອຢຸດການຮົ່ວໄຫຼ. ແຫຼ່ງອື່ນໆຂອງການປ່ອຍສາມາດຢຸດເຊົາການພຽງແຕ່ໂດຍການປິດປ່ຽງ.
ລາຍການເຊັ່ນ racks ທໍ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານທີ່ດີ. ຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໂດຍການວາງຖັງພາຍໃຕ້ປ່ຽງປະຕູແລະເປີດປ່ຽງກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການດໍາເນີນງານການສ້ອມແປງ, ພວກເຂົາສາມາດຈໍາກັດການຮົ່ວໄຫຼສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງ. ການດໍາເນີນງານໃນຂະນະທີ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນກ່ຽວກັບການຮົ່ວໄຫຼທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງສ້ອມແປງ, ດັ່ງນັ້ນການ maximizing ການຫຼຸດຜ່ອນມົນລະພິດສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍອຸປະກອນເຊັ່ນ: racks ທໍ່ແມ່ນ versatility. ຂະຫນາດແລະປະເພດຂອງທໍ່, fittings, ແລະຄວາມເສຍຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຈໍາກັດພຽງແຕ່ຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມ, ຄວາມຕ້ອງການເບື້ອງຕົ້ນຂອງນັກຮຽນ, ແລະຈິນຕະນາການຂອງຄູຝຶກ. ນອກຈາກນີ້, ຄູອາຈານສາມາດດັດແປງອຸປະກອນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. .
ອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມການບັນຈຸ Universal (ເອີ້ນວ່າ "Monster Leak") ແມ່ນສ້າງຂຶ້ນຈາກຖັງຂອງເຄື່ອງເຮັດນ້ໍາອຸ່ນໄຟຟ້າ 30 ກາລອນ. ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ປະຕິບັດໃນຫຼາຍໆຈຸດປະສົງທົ່ວໄປຂອງ plug / patch ຫຼືການສ້ອມແປງຮົ່ວ.
ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນສ້ອມແປງການຮົ່ວໄຫຼເມື່ອເກີດ.ມີຊຸດອຸປະກອນທີ່ປະກອບໄວ້ກ່ອນ ເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ເລືອກເຄື່ອງມື ແລະອຸປະກອນຕ່າງໆເພື່ອດຳເນີນການສ້ອມແປງ. ເມື່ອການຮົ່ວໄຫຼຂອງນໍ້າຖືກຢຸດ, ການຮົ່ວໄຫຼໃໝ່ຈະປະກົດຂຶ້ນເມື່ອລະດັບນໍ້າໃນຖັງສູງຂຶ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ CLEAR ໃຊ້ອຸປະກອນນີ້, ຜູ້ຝຶກຫັດປະຕິບັດຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປນີ້ເພື່ອສ້ອມແປງການຮົ່ວໄຫຼທັງຫມົດ:
ຕິດຕັ້ງຄລິບສ້ອມແປງທໍ່ຂະໜາດ 112 ນິ້ວໃສ່ຂຸມໃຫຍ່ໃນທໍ່ຂາເຂົ້າ (ເຮັດໃຫ້ນໍ້າໄຫຼເຂົ້າໄປໃນຖັງ);
ໃຊ້ຕ່ອງໂສ້ແລະກາວການໂຫຼດເພື່ອລັອກ gasket ແລະແຜ່ນກັບຄືນໄປບ່ອນໂລຫະເປັນຮູຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ບໍ່ສະຫມໍ່າສະເຫມີໃນ sidewall ໄດ້;
ຕິດຕັ້ງປ່ຽງປະຕູເປີດຢ່າງເຕັມທີ່ກັບທໍ່ທໍ່ຢູ່ດ້ານເທິງຂອງຖັງ, ຈາກນັ້ນປິດປ່ຽງໃຫ້ເຕັມ.
ທໍ່ທີ່ສູງທີ່ສຸດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຖັງບັນຈຸມີລູກບານປິງປອງ 6 ໜ່ວຍ. ຖ້າທັງ 6 ຂັ້ນຕອນຖືກເຮັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ກະແສນ້ຳຈະພັດລູກບານເຫຼົ່ານີ້ອອກຈາກທາງເທິງຂອງທໍ່ ເມື່ອປ່ຽງປະຕູປິດ. ອັນນີ້ໃຊ້ເປັນຕົວຊີ້ບອກທາງສາຍຕາ. ຜົນສໍາເລັດ.
ເປັນກະບອກ chlorine ຕົວຈິງ 150 ປອນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເປັນພື້ນຖານສໍາລັບອຸປະກອນດັ່ງກ່າວ. ກະບອກສູບໄດ້ຖືກບໍລິຈາກໃຫ້ UAB / CLEAR ຫຼັງຈາກໄດ້ຖືກ discommissioned ໂດຍຜູ້ສະຫນອງໃນທ້ອງຖິ່ນ. ທໍ່ດັ່ງກ່າວສາມາດຄວາມກົດດັນໄດ້, ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາປະຕິບັດການປະຕິບັດການແກ້ໄຂ chlorine ຕ່າງໆ. ເຕັກນິກການອະທິບາຍ. ໃນທີ່ນີ້ຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຄວາມກົດດັນຂອງຖັງບັນຈຸ.
ກະບອກສູບໄດ້ຖືກກົດດັນດ້ວຍອາກາດໂດຍຜ່ານອຸປະກອນທີ່ຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນຝາຂ້າງ. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຈາະຮູໃນຖັງແລະ threading ເປັນ 14″ NPT fitting. ສໍາລັບເຫດຜົນຈະແຈ້ງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າພາຊະນະໃດໆທີ່ໃຊ້ໃນເມື່ອກ່ອນເພື່ອເກັບຮັກສາວັດຖຸອັນຕະລາຍແມ່ນຫມົດ. ຫວ່າງເປົ່າກ່ອນທີ່ຈະເຈາະ, ຕັດ, ການເຊື່ອມໂລຫະ, ຫຼືປະຕິບັດການອື່ນໆກ່ຽວກັບພາຊະນະໄດ້. ການ fitting CLEAR ໃຊ້ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ສາຍອາກາດກັບກະບອກແມ່ນ swivel ທົ່ວໄປສະນັ້ນ hose ສະເຫມີຊີ້ລົງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການແຊກແຊງ.
ສໍາລັບຄວາມກົດດັນ, CLEAR ໃຊ້ກະບອກ SCBA ທີ່ສະຫນອງອາກາດປະມານ 2,200 psi.A ຄວບຄຸມສອງຂັ້ນຕອນແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຮັກສາຄວາມກົດດັນຂອງກະບອກສູບຢູ່ທີ່ 30 psi.The "T" ໃນສາຍການບິນອະນຸຍາດໃຫ້ 150 lbs ທໍ່ແລະ 1 ຕັນບັນຈຸໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຈາກ. regulator ດຽວກັນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ທັງຫມົດແມ່ນຕິດຕັ້ງດ້ວຍຕົວເຊື່ອມຕໍ່ໄວເພື່ອງ່າຍໃນການປະກອບແລະ disassembly. ການນໍາໃຊ້ regulator ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັນຕະລາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມກົດດັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ decompressed, instructors ສະເຫມີຢູ່ໃນກິດຈະກໍາຂອງນັກຮຽນເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຈາກການບໍ່ປອດໄພ. ການກະທໍາ, ເຊັ່ນ: ຢືນໂດຍກົງຢູ່ທາງຫນ້າຂອງອຸປະກອນເສີມແລະ untying ເຂົາເຈົ້າ.
ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນຄູ່ເພື່ອແກ້ໄຂ chlorine. ກ່ອນທີ່ແຕ່ລະທີມມາຮອດ, ຄູສອນຢູ່ສະຖານີປະຕິບັດງານໄດ້ຮັບປະກັນວ່າມີຈຸດຮົ່ວຫຼາຍທີ່ຈະແກ້ໄຂ. ການຮົ່ວໄຫຼສາມາດຈໍາລອງໄດ້ໂດຍການວ່າງອຸປະກອນເສີມ (ເຊັ່ນ: ປລັກ fusible, ແກ່ນບັນຈຸ, ຫຼືຝາສຽບເຕົ້າສຽບໄຟ. ) ແລະເປີດປ່ຽງ. ນອກຈາກນີ້, ປ່ຽງທັງໝົດສາມາດພວນອອກຈາກກະບອກສູບໄດ້ເລັກນ້ອຍ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຂວດສີດດ້ວຍສະບູສະບູເພື່ອໃຊ້ເພື່ອກວດຫາການຮົ່ວໄຫຼ. ໃນການປະຕິບັດການແກ້ໄຂ chlorine ຕົວຈິງ, ໂຟມຂອງແຜ່ນສະບູຢູ່ບ່ອນຮົ່ວ. ຈຸດປ່ຽນແທນການໃຊ້ການແກ້ໄຂອາໂມເນຍເພື່ອກວດຫາການຮົ່ວໄຫຼ.
ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນໄດ້ສະຫນອງອຸປະກອນສຸກເສີນຂອງສະຖາບັນ Chlorine "A" ສໍາລັບການດໍາເນີນງານການບໍາລຸງຮັກສາ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືທີ່ສະຫນອງໃຫ້ຢູ່ໃນຊຸດເພື່ອຢຸດການຮົ່ວໄຫຼໃນພື້ນທີ່ປ່ຽງໂດຍການແຫນ້ນການເຊື່ອມຕໍ່ຫຼືປິດວາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄູຝຶກສອນໄດ້ຖອດປ່ຽງ. ຝາປ່ຽງ, ເປີດວາວ, ແລະແນະນໍາທີມງານໃຫ້ສືບຕໍ່ຄືກັບວ່າມັນມີການຮົ່ວໄຫຼແລະວິທີການທີ່ຜ່ານມາຈະບໍ່ຢຸດ. ໃນຈຸດນີ້, ນັກຮຽນຈະຕ້ອງຕິດຕັ້ງເຄື່ອງປະກອບເຄື່ອງສູບນ້ໍາທີ່ມີຊຸດ "A" ຢູ່ເທິງກະບອກສູບ. ວາວ.ທາງເລືອກອື່ນແມ່ນການຈັດວາງກະບອກສູບດ້ວຍປ່ຽງທີ່ເສຍຫາຍໂດຍເຈດຕະນາເພື່ອໃຫ້ອຸປະກອນປະກອບ hood ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງ.
ພື້ນຖານຂອງອຸປະກອນແມ່ນຫົວຂອງກ່ອງ tote ທີ່ຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນກອບເຫຼັກ, ເຊິ່ງມີອຸປະກອນລໍ້, ມືຈັບແລະແຫວນຍົກ.CLEAR ຊື້ຜະລິດຕະພັນນີ້ຈາກຜູ້ສະຫນອງການຄ້າຂອງເຄື່ອງຊ່ວຍການຝຶກອົບຮົມ chlorine. ປະຈຸບັນອຸປະກອນນີ້ແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບຂອງແຫຼວ. ປ່ຽງແລະປລັກ fusible ຕ່ໍາໂດຍສາຍນ້ໍາ.
ປ່ຽງໄອນ້ໍາໃນການຊ່ວຍເຫຼືອການຝຶກອົບຮົມຖັງໂຕນໄດ້ຖືກກົດດັນຜ່ານທໍ່ອາກາດທີ່ຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນທໍ່ລະບາຍອາກາດເທິງ. ຫນ່ວຍບໍລິການຖືກກົດດັນໂດຍແຫຼ່ງອາກາດດຽວກັນແລະເຄື່ອງຄວບຄຸມເປັນກະບອກສູບ 150 lb.
ຫົວບັນຈຸໂຕນແມ່ນໃຊ້ຫຼາຍວິທີດຽວກັນກັບກະບອກສູບ 150 ປອນຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຝຶກອົບຮົມ. ຂໍ້ຍົກເວັ້ນຕົ້ນຕໍແມ່ນການຈັດການ plug fusible ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຊຸດ Chlorine Institute "B" ສໍາລັບການສ້ອມແປງຖັງຕັນ.
ການພິຈາລະນາດຽວກັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອັນຕະລາຍຂອງຄວາມກົດດັນທີ່ໄດ້ສົນທະນາສໍາລັບກະບອກສູບ 150 ປອນນໍາໃຊ້ກັບການປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວໂຕນ. ຕ້ອງມີການລະມັດລະວັງດ້ານຄວາມປອດໄພທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ເມື່ອການຝຶກອົບຮົມກັບອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເວລາອື່ນໆ, ຄວາມປອດໄພຂອງຜູ້ຝຶກຫັດຄວນຈະເປັນການພິຈາລະນາສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ໃນເວລາທີ່ການຝຶກອົບຮົມກັບເຮືອທີ່ມີຄວາມກົດດັນ, ຄວາມກົດດັນໄດ້ຖືກປັບເປັນລະດັບຕ່ໍາ, ການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຖືກເຕືອນ, ແລະ. ຄູສອນສັງເກດເບິ່ງຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜູ້ຝຶກຫັດບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນພຶດຕິກໍາທີ່ອາດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມສ່ຽງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ອັນຕະລາຍດ້ານຄວາມປອດໄພຂອງພື້ນທີ່, ເຊັ່ນສະພາບພື້ນຖານຂີ້ຕົມ, ອາດຈະເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ການຝຶກອົບຮົມກັບອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ນ້ໍາ.
ອຸປະກອນທີ່ອະທິບາຍໃນທີ່ນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະສາມາດໃຊ້ສໍາລັບການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ງ່າຍດາຍເພື່ອສອນທັກສະການບັນຈຸພື້ນຖານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຊັບຊ້ອນເຊັ່ນ: ການຈໍາລອງເຫດການ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ທຸກຄັ້ງທີ່ອຸປະກອນເຊັ່ນນີ້ຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຄງການການຝຶກອົບຮົມ, ຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງມີຢ່າງເຕັມທີ່. ພິຈາລະນາ.ບໍ່ມີອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຜູ້ວິຊາການຂ້າງລຸ່ມນີ້.
ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນຍັງເປັນການພິຈາລະນາທີ່ສໍາຄັນ. ນັກສຶກສາໃນຫຼັກສູດການປັບປຸງເຕັກນິກໃນປະຈຸບັນຂອງ UAB/CLEAR ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້ອມແປງການຮົ່ວໄຫລຂອງອຸປະກອນສາມຊິ້ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມການບັນຈຸສາກົນ, ກະບອກສູບ chlorine 150 ປອນ, ແລະຫົວບັນຈຸ chlorine 1 ໂຕນ) ໃນຂະນະທີ່ ການນຸ່ງເສື້ອຊຸດຊັ້ນ B. ອຸປະກອນປ້ອງກັນສ່ວນບຸກຄົນ (PPE).ຜູ້ຝຶກຫັດທັງໝົດໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະປະສົບການໃນການໃສ່ອຸປະກອນປ້ອງກັນເພື່ອປະຕິບັດການບໍາລຸງຮັກສາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຈຸດປະສົງທີ່ຈໍາເປັນທັງໝົດ (ເຊັ່ນ: ຂັ້ນຕອນການບັນຈຸ ແລະການນໍາໃຊ້ PPE) ແມ່ນກວມເອົາໃນຕອນຕົ້ນຂອງຫຼັກສູດ. , ການອອກກໍາລັງກາຍດຽວກັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຝຶກອົບຮົມລະດັບວິຊາການເບື້ອງຕົ້ນ.
ການອອກແບບອຸປະກອນສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ລວມຢູ່ໃນບົດຄວາມນຳໃຊ້ກັບ UAB/CLEAR ອຸປະກອນ ແລະອຸປະກອນທີ່ພ້ອມແລ້ວ. ແຜນການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃຊ້ເປັນຕົວຢ່າງຕົ້ນຕໍ ແລະສາມາດດັດແປງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການເພື່ອລວມເອົາອົງປະກອບທີ່ມີຢູ່ ແລະແກ້ໄຂເປົ້າໝາຍສະເພາະຂອງຄູຝຶກ. ໃນທຸກກໍລະນີ, ສຸດທ້າຍ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນການຜະລິດອຸປະກອນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຝຶກຫັດປະຕິບັດປະເພດຂອງຂັ້ນຕອນການບັນຈຸທີ່ອາດຈະຕ້ອງການໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດການສຸກເສີນຕົວຈິງ.n
ALAN VEASEY ເປັນຜູ້ປະສານງານໂຄງການສໍາລັບໂຄງການຄວາມປອດໄພແລະສຸຂະພາບຂອງບ່ອນເຮັດວຽກແລະສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ດໍາເນີນການໂດຍສູນການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າແຮງງານ (UAB/CLEAR) ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Alabama ທີ່ Birmingham. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາແລະປະຈຸບັນກໍາລັງຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທໃນ Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR ສະໜອງການຝຶກອົບຮົມການສ້ອມແປງສະຖານທີ່ຂີ້ເຫຍື້ອອັນຕະລາຍ ແລະ ການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນຂອງວັດສະດຸອັນຕະລາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການເງິນຈາກສະຖາບັນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບສິ່ງແວດລ້ອມແຫ່ງຊາດ (NIEHS).
ALAN VEASEY ເປັນຜູ້ປະສານງານໂຄງການສໍາລັບໂຄງການຄວາມປອດໄພແລະສຸຂະພາບຂອງບ່ອນເຮັດວຽກແລະສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ດໍາເນີນການໂດຍສູນການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າແຮງງານ (UAB/CLEAR) ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Alabama ຢູ່ Birmingham. ລາວມີປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາແລະປະຈຸບັນກໍາລັງຮຽນປະລິນຍາໂທໃນ Occupational Health and Safety.UAB/CLEAR ສະໜອງການຝຶກອົບຮົມການສ້ອມແປງສະຖານທີ່ຂີ້ເຫຍື້ອອັນຕະລາຍ ແລະ ການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນຂອງວັດສະດຸອັນຕະລາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການເງິນຈາກສະຖາບັນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບສິ່ງແວດລ້ອມແຫ່ງຊາດ (NIEHS).
ເວລາປະກາດ: 17-01-2022
