Tehlikeli atık operasyonlarını ve acil durum müdahalesini düzenleyen OSHA standardına (29 CFR 1910.120) göre, tehlikeli madde teknisyenleri "tehlikeli maddelerin salınımını tıkamak, yamamak veya başka bir şekilde önlemek için salınım noktasına yaklaşan" müdahale görevlileridir. Teknisyen seviyesinin kazara salınımları durdurmak için kullanılabilecek prosedürler ve ekipmanlarla (yani kontrol altına alma eğitimi) birleştirilmesi gerekir.
Muhafaza eğitiminin önemli bir kısmı kursiyerlere restorasyon için simüle edilmiş salınım sağlamaktır. Aşağıdaki bilgiler, Birmingham'daki Alabama Üniversitesi/İşgücü Eğitimi ve Araştırma Merkezi'nde (UAB/CLEAR) İşyeri ve Çevre Güvenliği ve Çevre Güvenliği ve Koruma Eğitimi için kullanılan dört cihazı açıklamaktadır. Sağlık Programı.
Burada açıklanan ekipmanın tüm bileşenleri, klor kabı hariç, hırdavat mağazaları, sıhhi tesisat tedarikçileri ve endüstriyel tedarik şirketleri gibi yerel kaynaklardan kolaylıkla temin edilebilir. Bu cihazları oluşturmak için gereken imalat ve modifikasyonlar, minimum düzeyde mekanik beceri ve ortak bilgi gerektirir. aletler. Ancak okuyucunun yeterli mekanik beceriye sahip olduğu ve aletleri kullanabileceği varsayılmaktadır. Bu nedenle boruları birbirine takma veya delme ve kılavuz çekme gibi görevlere yönelik özel talimatlar yer almamaktadır.
Tüm iş faaliyetlerinde olduğu gibi, eğitim ekipmanı oluşturulurken de iyi güvenlik uygulamalarına sıkı sıkıya uyulmalıdır. Örneğin, gaz silindirine basınç uygulayan bir bağlantı parçasının takılması, gaz silindirinin yan duvarının delinmesini ve vurulmasını gerektirir. Bu işlem tek başına çeşitli tehlikeler içerebilir. , matkap deliklerinden fırlayan ve gözlere zarar verebilecek partiküllerden kimyasal maddelere maruz kalma, yangın veya patlamaya kadar (silindirde artık ürün varsa). Bu işlemleri yalnızca uygun güvenlik prosedürlerini bilen personel gerçekleştirmelidir.
Boru rafı, su borularından monte edilmiş bağımsız bir cihazdır. Dayanıklılık açısından galvanizli metal boru ve bağlantı parçaları önerilir, ancak ağırlık önemliyse PVC boru da kullanılabilir. Kam kolu kuplörünün eklenmesi, boruların kolayca çıkarılmasını sağlar. Depolama.Cihaza bir bahçe hortumu veya başka bir uygun su kaynağı kullanılarak su sağlanabilir.
Bakım işlemlerini simüle etmek için boru rafları kullanılarak çeşitli serbest bırakma noktaları simüle edilebilir. Örneğin, borularda çeşitli boyut ve şekillerde delikler açılabilir, kesilebilir veya taşlanabilir. Öğrencilerin bu delikleri boru onarım klipsleri veya geçici benzer bir öğe kullanarak onarmaları gerekecektir. Benzer şekilde, gevşek bağlantılar veya bağlantı parçaları sızıntılara neden olabilir. Bu, öğrencinin sızıntıyı durdurmak için bağlantıyı uygun bir anahtar kullanarak sıkmasını gerektirir. Diğer sızıntı kaynakları, vana kapatılarak kolayca durdurulabilir.
Boru rafları gibi öğeler, iyi çalışma prosedürlerini öğretmek için kullanılabilir. Örneğin, öğrencilere, bir kapak vanasının altına bir kap yerleştirerek ve bir onarım işlemine başlamadan önce vanayı açarak, onarım işlemi sırasında meydana gelen dökülmelerin çoğunu sınırlayabilecekleri gösterilebilir. Operasyon sırasında tamir ettikleri sızıntı üzerindeki baskıyı azaltarak kişisel kirliliklerini en üst düzeye çıkarıyorlar.
Boru rafları gibi cihazların sunduğu en büyük avantajlardan biri çok yönlülüktür. Boruların, bağlantı parçalarının boyutu ve türü ve bunlara verilen hasar yalnızca eğitim hedefleri, öğrencinin ön koşulları ve eğitmenin hayal gücü ile sınırlıdır. Ayrıca öğretmenler ekipmanı kolayca değiştirebilirler. .
Evrensel Muhafaza Eğitim Cihazı ("Sızıntı Canavarı" olarak da bilinir), 30 galonluk bir elektrikli su ısıtıcısının deposundan yapılmıştır. Cihaz, çeşitli genel amaçlı tak/yama veya sızıntı onarımı operasyonlarında pratik yapmaya olanak sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.
Öğrencilere, akış sızıntıları meydana geldiğinde onarmaları talimatını verin.Onarım işlemi için alet ve ekipmanı seçmeleri gereken önceden monte edilmiş bir kit sağlanır.Mevcut sızıntılar durduruldukça, tanktaki su seviyesi yükseldikçe yeni sızıntılar ortaya çıkacaktır. CLEAR bu ekipmanı kullanırken, kursiyerler tüm sızıntıları onarmak için aşağıdaki prosedürleri uygular:
Giriş borusundaki büyük bir deliğe 112 inçlik bir boru tamir klipsi takın (suyun tankın içine akmasını sağlar);
Contayı ve metal arka plakayı yan duvardaki düzensiz şekilli büyük bir deliğe kilitlemek için zincir ve yük yapıştırıcısı kullanın;
Tankın üst kısmındaki boru bağlantısına tamamen açık bir sürgülü vana takın ve ardından vanayı tamamen kapatın.
Tanka bağlı en yüksek boruda altı adet pinpon topu bulunur. Altı adımın tümü doğru şekilde yapılırsa, sürgülü vana kapandığında bir su akışı bu topları borunun tepesinden dışarı doğru fırlatacaktır. Bu, bir pinpon topunun görsel bir göstergesi olarak hizmet eder. başarılı sonuç.
Cihazın temeli olarak 150 kiloluk gerçek bir klor silindiri kullanıldı. Silindir, yerel bir tedarikçi tarafından hizmet dışı bırakıldıktan sonra UAB/CLEAR'a bağışlandı. Silindirlere basınç uygulanarak öğrencilerin çeşitli klor iyileştirme operasyonları yapmasına olanak tanındı. Açıklanan teknikler tonluk konteynerleri basınçlandırmak için de kullanılabilir.
Silindir, yan duvarlara monte edilmiş hava geçiş bağlantı parçalarıyla basınçlandırılır. Bu, tankta bir delik açılmasını ve 14 inçlik bir NPT bağlantı parçasının vidalanmasını gerektirir. Açık nedenlerden dolayı, daha önce tehlikeli maddeleri depolamak için kullanılan kapların tamamen temizlendiğinden emin olmak kritik öneme sahiptir. Kabı delmeden, kesmeden, kaynaklamadan veya kap üzerinde başka herhangi bir işlem yapmadan önce boşaltın. CLEAR'ın hava hattını silindire bağlamak için kullandığı bağlantı parçası evrensel bir dönebilir özellikte olduğundan, paraziti en aza indirmek için hortum her zaman aşağı bakar.
Basınçlandırma için CLEAR, yaklaşık 2.200 psi'de hava sağlayan bir SCBA silindiri kullanır. Silindir basıncını 30 psi'de tutmak için iki aşamalı bir regülatör kullanıldı. Havayolundaki "T", 150 lb'lik silindirlerin ve 1 tonluk konteynerlerin basınçlandırılmasına izin verir. aynı regülatör.Tüm bağlantılar kolay montaj ve demontaj için hızlı konektörlerle donatılmıştır.Basıncı azaltmak için regülatör kullanmak, basınca bağlı tehlikeleri azaltmak için önemlidir.Ancak, basınç açılmış olsa bile, öğrencilerin güvensiz hava almalarını önlemek için eğitmenler öğrenci etkinlikleri sırasında her zaman hazır bulunur. Aksesuarların doğrudan önünde durmak ve onları çözmek gibi eylemler.
Öğrenciler klorun iyileştirilmesi için çiftler halinde çalışırlar. Her ekip gelmeden önce, operasyon istasyonundaki eğitmenler düzeltilmesi gereken birkaç sızıntı noktası olduğundan emin oldular. Bir sızıntı, bir bağlantı parçası (eriyebilir tapa, salmastra somunu veya çıkış kapağı gibi) gevşetilerek simüle edilebilir. ) ve vanayı açın. Ayrıca vananın tamamı silindirden hafifçe gevşetilebilir. Öğrencilere sızıntıları tespit etmek için kullanmaları için sabunlu solüsyon içeren bir sprey şişesi verilir. Gerçek klor ıslah operasyonlarında sızıntı yerinde bir sabun filminin köpürmesi sağlanır. noktası, sızıntı tespiti için amonyak çözeltisi kullanımının yerini alır.
Katılımcılara bakım işlemleri için Klor Enstitüsü “A” serisi acil durum kitleri verilmektedir. Başlangıçta kit içerisinde verilen araçları kullanarak bağlantıyı sıkarak veya vanayı kapatarak vana bölgesindeki sızıntıları durdurdular. Daha sonra otobüs, çıkış kapağını açtı, valfi açtı ve ekibe sanki sızıntı varmış ve önceki yöntem durmayacakmış gibi devam etmesi talimatını verdi. Bu noktada öğrencinin “A” kitiyle birlikte verilen kaput grubunu silindire takması gerekecek. Valf.Başka bir seçenek de silindiri kasıtlı olarak hasar görmüş bir valfle donatmaktır, böylece başlık düzeneğinin takılması gerekir.
Cihazın temeli, tekerlekler, tutacaklar ve kaldırma halkaları ile donatılmış, çelik bir çerçeve üzerine monte edilmiş bir taşıma kutusunun başlığıdır. CLEAR, bu ürünü ticari bir klor eğitim yardımcıları tedarikçisinden satın aldı. Bu cihaz şu anda sıvıya bağlı vanayı ve alt eriyebilir tapayı bir su hattıyla bağlayın.
Ton konteyneri eğitim yardımcısındaki buhar valfi, üst boşaltma borusuna monte edilen hava bağlantısı aracılığıyla basınçlandırılır. Ünite, 150 lb'lik silindirle aynı hava kaynağı ve regülatör tarafından basınçlandırılır.
Ton konteyneri başlığı, eğitimde 150 kiloluk bir silindirin kullanılmasıyla hemen hemen aynı şekilde kullanılır. Ana istisnalar, farklı eriyebilir tapa düzenlemeleri ve ton konteyneri onarımları için Klor Enstitüsü "B" kitine duyulan ihtiyaçtır.
150 kiloluk silindirler için tartışılan basınç tehlikeleriyle ilgili aynı hususlar tonlarca başlığı içeren eğitim operasyonları için de geçerlidir. Benzer güvenlik önlemleri gereklidir.
Bu cihazlarla antrenman yaparken, diğer tüm zamanlarda olduğu gibi, kursiyerin güvenliği en önemli husus olmalıdır. Örneğin, basınçlı bir kapla antrenman yaparken basınç nispeten düşük bir seviyeye ayarlanır, kursiyer uyarılır ve kursiyer uyarılır. eğitmen, kursiyerin kendisini riske atabilecek davranışlarda bulunmadığından emin olmak için dikkatli bir şekilde izler. Ayrıca, su bazlı ekipmanlarla antrenman yaparken çamurlu zemin koşulları gibi alan güvenliği tehlikeleri ortaya çıkabilir.
Burada açıklanan cihazlar çok yönlüdür ve temel koruma becerilerini öğretmek için basit egzersizlerin yanı sıra olayları simüle etmek gibi karmaşık egzersizler için de kullanılabilir. Bununla birlikte, bunun gibi bir cihaz bir eğitim programında uygulandığında, eğitim hedefleri tam olarak yerine getirilmelidir. Bu cihazların hiçbiri bir teknisyenin altında eğitim almaya uygun değildir.
Ön koşullar da dikkate alınması gereken önemli bir husustur. UAB/CLEAR'ın mevcut teknik tazeleme kursundaki öğrencilerin, üç farklı ekipman parçasındaki (evrensel koruma eğitim ekipmanı, 150 kiloluk bir klor silindiri ve 1 tonluk bir klor kabı başlığı) sızıntıları onarmaları gerekmektedir. B Sınıfı bir takım elbise giyiyor. Kişisel Koruyucu Ekipman (PPE). Tüm kursiyerler, bakım operasyonları için koruyucu ekipman giyme konusunda eğitim ve deneyim almıştır. Ancak, gerekli tüm hedefler (koruma prosedürleri ve KKD kullanımı gibi) kursun başlarında ele alınırsa Aynı alıştırmalar teknisyen düzeyindeki başlangıç eğitiminde de kullanılabilir.
Makalede yer alan ekipman tasarımlarının çoğu UAB/CLEAR'ın hazır ekipman ve malzemeleri için geçerlidir. Bu planlar öncelikli olarak örnek olarak kullanılmıştır ve mevcut bileşenleri dahil etmek ve eğitmenin özel hedeflerine hitap etmek için gerektiğinde değiştirilebilir. Her durumda, nihai amaç, kursiyerlerin gerçek bir acil durum operasyonu sırasında gerekli olabilecek muhafaza prosedürleri türlerini uygulamalarına olanak sağlayacak ekipman üretmektir.
ALAN VEASEY, Birmingham Alabama Üniversitesi İşgücü Eğitimi ve Araştırma Merkezi (UAB/CLEAR) tarafından yürütülen İşyeri ve Çevre Güvenliği ve Sağlığı Programının program koordinatörüdür. Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve şu anda yüksek lisans eğitimini tamamlamaktadır. İş Sağlığı ve Güvenliği.UAB/CLEAR, tehlikeli atık sahası iyileştirme ve tehlikeli maddelere acil müdahale konusunda eğitim sağlar ve Ulusal Çevre Sağlığı Bilimleri Enstitüsü (NIEHS) tarafından mali olarak desteklenir.
ALAN VEASEY, Birmingham'daki Alabama Üniversitesi İşgücü Eğitimi ve Araştırma Merkezi (UAB/CLEAR) tarafından yürütülen İşyeri ve Çevre Güvenliği ve Sağlığı Programının program koordinatörüdür. Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve şu anda yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. İş Sağlığı ve Güvenliği.UAB/CLEAR, tehlikeli atık sahası iyileştirme ve tehlikeli maddelere acil müdahale konusunda eğitim sağlar ve Ulusal Çevre Sağlığı Bilimleri Enstitüsü (NIEHS) tarafından mali olarak desteklenir.
Gönderim zamanı: Ocak-17-2022
