خەتەرلىك تاشلاندۇق مەشغۇلاتى ۋە جىددى ئەھۋالغا تاقابىل تۇرۇشنى تەڭشەيدىغان OSHA ئۆلچىمىگە ئاساسەن (29 CFR 1910.120) ، خەتەرلىك ماتېرىيال تېخنىكلىرى «قويۇپ بېرىش نۇقتىسىغا چېتىشلىق ، ياماق ياكى خەتەرلىك ماتېرىياللارنىڭ قويۇپ بېرىلىشىنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ» دەپ جاۋاب بەرگۈچىلەردۇر. شۇڭلاشقا ، تەربىيىلەش تېخنىك سەۋىيىسىنى تاسادىپىي قويۇپ بېرىشنى توختىتىشقا ئىشلىتىلىدىغان تەرتىپ ۋە ئۈسكۈنىلەر بىلەن بىرلەشتۈرۈش كېرەك (يەنى چەكلەش مەشىقى).
چەكلەش مەشىقىنىڭ مۇھىم بىر قىسمى تەربىيەلەنگۈچىلەرنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ئۈچۈن تەقلىدىي قويۇپ بېرىش بىلەن تەمىنلەش. تۆۋەندىكى ئۇچۇرلار ئالاباما ئۇنۋېرسىتىتى بېرمىڭخام / ئەمگەك مائارىپى ۋە تەتقىقات مەركىزى (UAB / CLEAR) خىزمەت ئورنى ۋە مۇھىت بىخەتەرلىكىدىكى چەكلەش مەشىقىگە ئىشلىتىلىدىغان تۆت ئۈسكۈنىنى تەسۋىرلەيدۇ. ساغلاملىق پروگراممىسى.
بۇ يەردە تەسۋىرلەنگەن ئۈسكۈنىلەرنىڭ بارلىق زاپچاسلىرى ، خلور قاچىسىنى ھېسابقا ئالمىغاندا ، قاتتىق دېتال دۇكانلىرى ، تۇرۇبا يولى بىلەن تەمىنلىگۈچىلەر ۋە سانائەت تەمىنلەش شىركەتلىرى قاتارلىق يەرلىك مەنبەلەر ئارقىلىق ئاسانلا ئېرىشكىلى بولىدۇ. بۇ ئۈسكۈنىلەرنى ياساشتا تەلەپ قىلىنغان توقۇلما ۋە ئۆزگەرتىشلەر ئەڭ تۆۋەن مېخانىكىلىق ماھارەت ۋە ئورتاقلىقنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. قوراللار. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوقۇرمەنلەرنىڭ يېتەرلىك مېخانىكىلىق ماھارەتلىرى بار ۋە قوراللارنى ئىشلىتەلەيدۇ دەپ قارىلىدۇ .شۇڭا ، تۇرۇبىلارنى ماسلاشتۇرۇش ياكى بۇرغىلاش ۋە چېكىش قاتارلىق ۋەزىپىلەرنىڭ كونكرېت كۆرسەتمىسى ئۆز ئىچىگە ئالمايدۇ.
بارلىق خىزمەت پائالىيەتلىرىگە ئوخشاش ، مەشىق ئۈسكۈنىلىرىنى قۇرغاندا ياخشى بىخەتەرلىك ئادىتىگە قاتتىق ئەمەل قىلىش كېرەك. مەسىلەن ، گاز تۇڭىغا بېسىم ئىشلىتىدىغان زاپچاس ئورنىتىشتا گاز سىلىندىرنىڭ يان تېمىنى بۇرغىلاش ۋە چېكىش تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ جەريان يالغۇز ھەر خىل خەتەرلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇرغىلاش تۆشۈكىدىن ئۇچۇپ زەررىچىلەردىن كۆزىگە زىيان يەتكۈزىدىغان ، خىمىيىلىك تەسىر ، ئوت ياكى پارتىلاشقىچە (ئەگەر سىلىندىردا قالدۇق مەھسۇلات بولسا). مۇناسىپ بىخەتەرلىك تەرتىپلىرىنى پىششىق بىلىدىغان خادىملارلا بۇ مەشغۇلاتلارنى قىلىشى كېرەك.
تۇرۇبا رېشاتكىسى سۇ تۇرۇبىسىدىن قۇراشتۇرۇلغان ھەقسىز ئۈسكۈنىدۇر. كۈچلۈكلەشتۈرۈلگەن مېتال تۇرۇبا ۋە زاپچاسلار كۈچلۈك تەۋسىيە قىلىنىدۇ ، ئەمما ئېغىرلىق بولسا ، PVC تۇرۇبىسىنىمۇ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ساقلاش. ئېلېكتر سايمانلىرىنى باغ شورپىسى ياكى باشقا مۇۋاپىق سۇ مەنبەسىدىن پايدىلىنىپ سۇ بىلەن تەمىنلىگىلى بولىدۇ.
رېمونت قىلىش مەشغۇلاتىنى تەقلىد قىلىش ئۈچۈن تۇرۇبا رېشاتكىسى ئارقىلىق ھەر خىل قويۇپ بېرىش نۇقتىلىرىنى تەقلىد قىلغىلى بولىدۇ. مەسىلەن ، چوڭ-كىچىكلىكى ۋە شەكلىدىكى تۆشۈكلەرنى تۇرۇبا يولىدا بۇرغىلاش ، كېسىش ياكى يەرگە چۈشۈرگىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تۇرۇبا رېمونت قىسقۇچ ياكى ۋاقىتلىق ئوخشىشىپ كېتىدىغان بۇيۇملار ئارقىلىق بۇ تۆشۈكلەرنى رېمونت قىلىشى كېرەك. ئوخشاشلا ، بوش ئۇلىنىش ياكى زاپچاسلار ئېقىپ كېتىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلاردىن مۇۋاپىق يوچۇق ئىشلىتىپ ، ئۇلىنىشنى چىڭىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ.
تۇرۇبا رېشاتكىسى قاتارلىق تۈرلەرنى ياخشى مەشغۇلات تەرتىپىنى ئۆگىتىشكە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلارنى قاچا دەرۋازىسىنىڭ ئاستىغا قاچا قويۇپ ، رېمونت قىلىش مەشغۇلاتىنى باشلاشتىن بۇرۇن كلاپاننى ئېچىش ئارقىلىق ، ئۇلار يۈز بەرگەن ئېقىپ كېتىشنىڭ كۆپ قىسمىنى چەكلىيەلەيدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ. ئۇلار رېمونت قىلىۋاتقان ئېقىپ كېتىش بېسىمىنى ئازايتىش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، بۇ ئارقىلىق ئۇلارنىڭ شەخسىي بۇلغىنىشىنى ئەڭ زور دەرىجىدە ئازايتىدۇ.
تۇرۇبا رېشاتكىسى قاتارلىق ئۈسكۈنىلەر تەمىنلىگەن ئاساسلىق ئەۋزەللىكلەرنىڭ بىرى كۆپ خىللىق. تۇرۇبا ، زاپچاس ۋە ئۇلارغا زىيان يەتكۈزۈش پەقەت تەربىيىلەش نىشانى ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالدىنقى شەرتى ۋە مەشقاۋۇل تەسەۋۋۇرى بىلەنلا چەكلىنىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا ، ئوقۇتقۇچىلار ئۈسكۈنىلەرنى ئاسانلا ئۆزگەرتەلەيدۇ. .
ئۇنىۋېرسال كونتېينېرلىق مەشىق ئۈسكۈنىسى (يەنى «ئېقىپ كەتكەن ئالۋاستى») 30 گاللون توكلۇق سۇ ئىسسىتقۇچنىڭ باكىدىن ياسالغان. بۇ ئۈسكۈنە كۆپ خىل ئادەتتىكى مەقسەت قىستۇرما ياكى ياماق ياكى ئېقىپ رېمونت قىلىش مەشغۇلاتىدا مەشغۇلات قىلىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.
ئوقۇغۇچىلارغا يۈز بەرگەندە ئېقىپ كېتىش ئېقىمىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشكە بۇيرۇڭ. ئالدىن قۇراشتۇرۇلغان زاپچاس تەمىنلەنگەن بولۇپ ، ئۇلار چوقۇم رېمونت قىلىش قورالى ۋە ئۈسكۈنىلىرىنى تاللىشى كېرەك. ھازىرقى ئېقىپ كېتىش توختىتىلغانلىقتىن ، باكتىكى سۇ ئورنى ئۆرلىگەندە يېڭى ئېقىش پەيدا بولىدۇ. CLEAR بۇ ئۈسكۈنىنى ئىشلەتكەنلىكتىن ، تەربىيەلەنگۈچىلەر بارلىق يوچۇقلارنى ئوڭشاش ئۈچۈن تۆۋەندىكى تەرتىپلەرنى قىلىدۇ:
كىرىش تۇرۇبىسىدىكى چوڭ تۆشۈككە 112 ″ تۇرۇبا رېمونت قىسقۇچ ئورنىتىڭ (سۇنىڭ باكقا ئېقىشىغا يول قويىدۇ)
زەنجىر ۋە يۈك چاپلاشتۇرغۇچ ئىشلىتىپ ، گاز ۋە مېتال ئارقا تاختىنى پىيادىلەر يولىدىكى چوڭ تەرتىپسىز چوڭ تۆشۈككە قۇلۇپلاڭ.
باكنىڭ ئۈستىدىكى تۇرۇبىغا تولۇق ئېچىۋېتىلگەن دەرۋازا كلاپانى ئورنىتىڭ ، ئاندىن كلاپاننى تولۇق ئېتىڭ.
باكقا ئۇلانغان ئەڭ ئېگىز تۇرۇبىدا ئالتە دانە پىڭ پوڭ توپى بار. ئەگەر ئالتە باسقۇچنىڭ ھەممىسى توغرا ئىشلەنسە ، دەرۋازا كلاپانى تاقالغاندا سۇ ئېقىمى بۇ توپلارنى تۇرۇبىنىڭ ئۈستىدىن چىقىرىپ تاشلايدۇ. بۇ a نىڭ كۆرۈنۈشلۈك ئىپادىسى. مۇۋەپپەقىيەتلىك نەتىجە.
بۇ ئۈسكۈنىنىڭ ئاساسى سۈپىتىدە 150 قاداق ئېغىرلىقتىكى خلور سىلىندىر ئىشلىتىلگەن. سىلىندىر يەرلىك تەمىنلىگۈچى تەرىپىدىن ئىشتىن توختىتىلغاندىن كېيىن UAB / CLEAR غا ئىئانە قىلىنغان. بۇ يەردە يەنە تونېل قاچىلارغا بېسىم ئىشلىتىشكە بولىدۇ.
سىلىندىر يان تامغا ئورنىتىلغان زاپچاسلار ئارقىلىق ھاۋا بىلەن بېسىمغا ئۇچرايدۇ .بۇ باكتا تۆشۈك تېشىپ ، 14 ″ NPT ماس كېلىدىغان يىپنى تەلەپ قىلىدۇ. ئېنىق سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن ، ئىلگىرى خەتەرلىك ماتېرىياللارنى ساقلاشقا ئىشلىتىلىدىغان قاچىلارنىڭ تولۇق بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىش ئىنتايىن مۇھىم. قاچا-قۇچىلاردا بۇرغىلاش ، كېسىش ، كەپشەرلەش ياكى باشقا مەشغۇلاتلارنى قىلىشتىن بۇرۇن قۇرۇق. ماس كېلىدىغان CLEAR ھاۋا لىنىيىسىنى سىلىندىرغا ئۇلاشتا ئىشلىتىلىدىغان ئۇنىۋېرسال تەۋرىنىش ، شۇڭا شاللاق ھەمىشە كۆرسىتىپ تۇرۇپ ئارىلىشىشنى ئازايتىدۇ.
بېسىمغا قارىتا ، CLEAR تەخمىنەن 2200 psi لىك ھاۋا بىلەن تەمىنلەيدىغان SCBA سىلىندىر ئىشلىتىدۇ. ئىككى باسقۇچلۇق تەڭشىگۈچ سىلىندىرنىڭ بېسىمىنى 30 psi ساقلاپ قېلىشقا ئىشلىتىلگەن. ئاۋىئاتسىيە شىركىتىدىكى «T» 150 لېتىرلىق سىلىندىر ۋە 1 توننا كونتېينېرنىڭ بېسىمىغا يول قويىدۇ. ئوخشاش بىر تەڭشىگۈچ. بارلىق ئۇلىنىشلارغا ئاسان قۇراشتۇرۇش ۋە چۇۋۇش ئۈچۈن تېز ئۇلىغۇچ ئورنىتىلغان. بېسىمنى ئازايتىش ئۈچۈن تەڭشىگۈچ ئىشلىتىش بېسىمغا مۇناسىۋەتلىك خەتەرنى ئازايتىشتا ئىنتايىن مۇھىم. قانداقلا بولمىسۇن ، پىرىسلانغان تەقدىردىمۇ ، ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار پائالىيىتى جەريانىدا ھەمىشە بىللە بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەر ئېلىپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ. قوشۇمچە زاپچاسلارنىڭ ئالدىدا تۇرۇپ ئۇلارنى يېشىش قاتارلىق ھەرىكەتلەر.
ئوقۇغۇچىلار خلورنى ئوڭشاش ئۈچۈن جۈپ ئىشلەيدۇ. ھەر بىر گۇرۇپپا كېلىشتىن بۇرۇن ، مەشغۇلات پونكىتىدىكى ئوقۇتقۇچىلار ئوڭشايدىغان بىر قانچە ئېقىش نۇقتىسىنىڭ بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلدى. ماس كېلىدىغان بوغقۇچنى (مەسىلەن ئاسان توك قاچىلىغۇچ ، ئورالغان ياڭاق ياكى چىقىش ئېغىزى دېگەندەك) بوشاشتۇرۇش ئارقىلىق تەقلىد قىلىشقا بولىدۇ. ) ۋە كلاپاننى ئېچىش. بۇنىڭدىن باشقا ، سىلىندىردىن پۈتكۈل كلاپاننى ئازراق بوشاتقىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا پۈركۈش بوتۇلكىسىغا سوپۇن ئېرىتمىسى ئورنىتىلغان بولۇپ ، ئېقىپ كېتىشنى بايقاشقا ئىشلىتىلىدۇ. نۇقتا ئاممىياك ئېرىتمىسىنىڭ ئېقىپ كېتىشنى بايقاشنىڭ ئورنىنى ئالىدۇ.
قاتناشقۇچىلارغا خلور ئىنستىتۇتى «A» يۈرۈشلۈك جىددىي قۇتقۇزۇش زاپچاسلىرى تەمىنلەنگەن بولۇپ ، ئاسراش مەشغۇلاتى ئۈچۈن. دەسلەپتە ئۇلار زاپچاستا تەمىنلەنگەن قوراللارنى ئىشلىتىپ ئۇلىنىشنى چىڭىتىش ياكى كلاپاننى تاقاش ئارقىلىق كلاپان رايونىدىكى ئېقىپ كېتىشنى توختاتقان. ئۇنىڭدىن كېيىن ، مەشقاۋۇل مەشقاۋۇلنى ئېلىۋەتكەن. چىقىش ئېغىزى ، كلاپاننى ئاچتى ھەمدە ئەترەتكە داۋاملىق ئېقىپ كەتكەندەك داۋاملاشتۇرۇشنى ۋە ئالدىنقى ئۇسۇل توختاپ قالماسلىقنى بۇيرۇدى. بۇ ۋاقىتتا ، ئوقۇغۇچىلار سىلىندىرغا «A» زاپچاسلىرى بىلەن تەمىنلەنگەن ماتور قۇرۇلمىسىنى ئورنىتىشى كېرەك. كلاپان. باشقا تاللاش بولسا سىلىندىرنى قەستەن بۇزۇلغان كلاپان بىلەن سەپلەش ، بۇنداق بولغاندا ماتورنى قۇراشتۇرۇش كېرەك.
بۇ ئۈسكۈنىنىڭ ئاساسى پولات رامكىغا ئورنىتىلغان توتې قۇتىنىڭ بېشى بولۇپ ، ئۇنىڭغا تۇتقۇچ ، تۇتقۇچ ۋە كۆتۈرۈش ھالقىسى ئورنىتىلغان. CLEAR بۇ مەھسۇلاتنى خلور مەشىق قوراللىرى بىلەن تەمىنلىگۈچىدىن سېتىۋالغان. بۇ ئۈسكۈنە ھازىر سۇيۇقلۇققا ئۇلانغان كلاپان ۋە تۆۋەنكى ئاسان توك قاچىلىغىلى بولىدۇ.
توننا كونتېينېرنى مەشىقلەندۈرۈشتىكى پار كلاپانى ئۈستۈنكى قويۇپ بېرىش تۇرۇبىسىغا ئورنىتىلغان ھاۋا تەڭشىگۈچ ئارقىلىق بېسىمغا ئۇچرىغان. بۇ ئورۇن 150 لېتىرلىق سىلىندىر بىلەن ئوخشاش ھاۋا مەنبەسى ۋە تەڭشىگۈچنىڭ بېسىمىغا ئۇچرىغان.
توننا قاچا بېشى 150 قاداقلىق سىلىندىرنىڭ مەشىقتە ئىشلىتىلگەنگە ئوخشاش ئىشلىتىلىدۇ. ئاساسلىق مۇستەسنالىرى ئوخشىمىغان ئاسان يانىدىغان قىستۇرما ئورۇنلاشتۇرۇش ۋە خلور ئىنستىتۇتى «B» يۈرۈشلۈك زاپچاسلىرىنى رېمونت قىلىش ئېھتىياجى.
150 قاداقلىق سىلىندىردا مۇزاكىرە قىلىنغان بېسىم خەۋىپىگە مۇناسىۋەتلىك ئوخشاش قاراشلار توننا بېشىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان مەشىق مەشغۇلاتىغا ماس كېلىدۇ. ئوخشاش بىخەتەرلىك تەدبىرلىرى تەلەپ قىلىنىدۇ.
باشقا ئۈسكۈنىلەرگە ئوخشاش بۇ ئۈسكۈنىلەر بىلەن مەشىق قىلغاندا ، تەربىيەلەنگۈچىنىڭ بىخەتەرلىكى ھەممىدىن مۇھىم بولۇشى كېرەك. مەسىلەن ، بېسىملىق پاراخوت بىلەن مەشىق قىلغاندا ، بېسىم بىر قەدەر تۆۋەن سەۋىيىگە تەڭشىلىدۇ ، تەربىيەلەنگۈچى ئاگاھلاندۇرۇلىدۇ ، ۋە ئوقۇتقۇچى ئەستايىدىللىق بىلەن كۆزىتىپ ، تەربىيەلەنگۈچىنىڭ خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىدىغان ھەرىكەتلەر بىلەن شۇغۇللانماسلىقىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا ، سۇنى ئاساس قىلغان ئۈسكۈنىلەر بىلەن مەشىق قىلغاندا لاي ئاساسى شارائىت قاتارلىق رايونلارنىڭ بىخەتەرلىك خەۋىپى كېلىپ چىقىشى مۇمكىن.
بۇ يەردە تەسۋىرلەنگەن ئۈسكۈنىلەر كۆپ خىل بولۇپ ، ئاددىي چېنىقىشتا ئاساسىي چەكلەش ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىشكە ، شۇنداقلا ۋەقەلەرنى تەقلىد قىلىش قاتارلىق مۇرەككەپ مەشىقلەرگە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇنىڭغا ئوخشاش ئۈسكۈنىلەر مەشىق پروگراممىسىدا ھەر ۋاقىت ئىجرا قىلىنغاندا ، مەشىق نىشانى چوقۇم تولۇق بولۇشى كېرەك. دەپ قارىلىدۇ. بۇ ئۈسكۈنىلەرنىڭ ھېچقايسىسى تېخنىكتىن تۆۋەن مەشىققە ماس كەلمەيدۇ.
ئالدىنقى شەرتلەرمۇ بىر مۇھىم ئويلىنىش. UAB / CLEAR نىڭ ھازىرقى تېخنىكىلىق يېڭىلاش كۇرسىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان ئۈچ خىل ئۈسكۈنىنىڭ (ئۇنىۋېرسال قاچىلىنىش مەشىق ئۈسكۈنىسى ، 150 قاداق خلور سىلىندىر ۋە 1 توننىلىق خلور قاچا بېشى) دىكى ئېقىپ كېتىشنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشى كېرەك. B دەرىجىلىك كاستيۇم-بۇرۇلكا كىيىش. شەخسىي قوغداش ئۈسكۈنىلىرى (PPE). بارلىق تەربىيەلەنگۈچىلەر ئاسراش مەشغۇلاتى ئۈچۈن قوغداش ئۈسكۈنىلىرىنى تاقاش مەشىقى ۋە تەجرىبىسىنى قوبۇل قىلدى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئەگەر بارلىق زۆرۈر نىشانلار (چەكلەش تەرتىپى ۋە PPE نى ئىشلىتىش دېگەندەك) دەرسنىڭ بېشىدا ئورۇنلانغان بولسا ئوخشاش مەشىقنى دەسلەپكى تېخنىك دەرىجىلىك تەربىيىلەشتە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.
ماقالىگە كىرگۈزۈلگەن ئۈسكۈنىلەرنىڭ لايىھىلىنىشى كۆپىنچە UAB / CLEAR ئىشلەتكىلى بولىدىغان ئۈسكۈنىلەر ۋە تەمىناتلارغا ماس كېلىدۇ. بۇ پىلانلار ئاساسلىقى مىسال سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ ، ئېھتىياجغا ئاساسەن ئۆزگەرتىشكە بولىدىغان زاپچاسلارنى بىرلەشتۈرۈش ۋە مەشقاۋۇلنىڭ كونكرېت نىشانىنى ھەل قىلىشقا بولىدۇ. بارلىق ئەھۋاللاردا ئاخىرقى ھېساب بۇنىڭدىكى مەقسەت تەربىيەلەنگۈچىلەرنىڭ ئەمەلىي جىددىي مەشغۇلات جەريانىدا تەلەپ قىلىنىدىغان چەكلەش ئۇسۇللىرىنى مەشىق قىلىشىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدىغان ئۈسكۈنىلەرنى ئىشلەپچىقىرىش.
ALAN VEASEY بېرمىڭخامدىكى ئالاباما ئۇنۋېرسىتىتى ئەمگەك مائارىپى ۋە تەتقىقات مەركىزى (UAB / CLEAR) باشقۇرىدىغان خىزمەت ئورنى ۋە مۇھىت بىخەتەرلىكى ۋە ساغلاملىق پروگراممىسىنىڭ پروگرامما ماسلاشتۇرغۇچىسى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھازىر ئۇ ماگىستىرلىقنى تاماملاۋاتىدۇ. كەسپىي ساغلاملىق ۋە بىخەتەرلىك. UAB / CLEAR خەتەرلىك تاشلاندۇقلارنى تۈزەش ۋە خەتەرلىك ماتېرىياللارغا جىددىي تاقابىل تۇرۇش مەشىقى بىلەن تەمىنلەيدۇ ھەمدە دۆلەتلىك مۇھىت ساغلاملىق پەنلىرى تەتقىقات ئورنى (NIEHS) تەرىپىدىن ئىقتىسادىي جەھەتتىن قوللىنىدۇ.
ALAN VEASEY بىرمىڭخامدىكى ئالاباما ئۇنۋېرسىتىتى ئەمگەك مائارىپى ۋە تەتقىقات مەركىزى (UAB / CLEAR) باشقۇرىدىغان خىزمەت ئورنى ۋە مۇھىت بىخەتەرلىكى ۋە ساغلاملىق پروگراممىسىنىڭ پروگرامما ماسلاشتۇرغۇچىسى. ئۇنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىقى بار ، ئۇ ھازىر ماگىستىرلىقتا ئوقۇۋاتىدۇ. كەسپىي ساغلاملىق ۋە بىخەتەرلىك. UAB / CLEAR خەتەرلىك تاشلاندۇقلارنى تۈزەش ۋە خەتەرلىك ماتېرىياللارغا جىددىي تاقابىل تۇرۇش مەشىقى بىلەن تەمىنلەيدۇ ھەمدە دۆلەتلىك مۇھىت ساغلاملىق پەنلىرى تەتقىقات ئورنى (NIEHS) تەرىپىدىن ئىقتىسادىي جەھەتتىن قوللىنىدۇ.
يوللانغان ۋاقتى: 1-ئاينىڭ 17-كۈنىدىن 22-كۈنىگىچە
