על פי תקן OSHA המסדיר את פעולות הפסולת המסוכנת ותגובת חירום (29 CFR 1910.120), טכנאי חומרים מסוכנים הם מגיבים אשר "מתקרבים לנקודת השחרור כדי לחבר, לתקן או למנוע שחרור חומרים מסוכנים בדרך אחרת." יש לשלב את רמת הטכנאי עם נהלים וציוד שניתן להשתמש בהם כדי לעצור שחרורים בשוגג (כלומר, אימון בלימה).
חלק חשוב בהכשרת בלימה הוא לספק לחניכים שחרור מדומה לשיקום. המידע הבא מתאר ארבעה מכשירים המשמשים להכשרת בלימה באוניברסיטת אלבמה בברמינגהם/מרכז לחינוך ומחקר עבודה (UAB/CLEAR) בטיחות סביבתית ועבודה ו תוכנית בריאות.
כל רכיבי הציוד המתואר כאן, למעט מיכל הכלור, זמינים בקלות דרך מקורות מקומיים כגון חנויות לחומרי בניין, ספקי אינסטלציה וחברות אספקה תעשייתית. הייצור והשינויים הנדרשים ליצירת מכשירים אלה כרוכים במיומנויות מכניות מינימליות ושכיחות. כלים.עם זאת, ההנחה היא כי לקורא יש כישורים מכניים מספיקים והוא יכול להשתמש בכלים.לכן, הוראות ספציפיות למשימות כגון התאמת צינורות יחד או קידוח והקשה אינן כלולות.
כמו בכל פעילויות עבודה, יש להקפיד על נוהלי בטיחות טובים בעת יצירת ציוד הדרכה. לדוגמה, התקנת אביזר הלוחץ את בלון הגז מחייבת קידוח ודפיקה בדופן הצד של בלון הגז. תהליך זה לבדו יכול להיות כרוך במגוון סיכונים , החל מחלקיקים שעפים מתוך חורי קידוח שעלולים להזיק לעיניים, ועד לחשיפה כימית, שריפה או פיצוץ (אם הגליל מכיל שאריות של מוצר). רק אנשים הבקיאים בהליכי הבטיחות המתאימים צריכים לבצע פעולות אלו.
מתלה הצינורות הוא מתקן עצמאי המורכב מצינורות מים. צינור ואביזרי מתכת מגולוונים מומלצים לחוזק, אך אם משקל מעורר חשש, ניתן להשתמש גם בצינור PVC. שילוב מצמד ידית פקה מאפשר הסרה קלה עבור אחסון. ניתן לספק למכשיר מים באמצעות צינור גינה או כל מקור מים מתאים אחר.
ניתן לדמות נקודות שחרור שונות באמצעות מדפי צינורות כדי לדמות פעולות תחזוקה. לדוגמה, ניתן לקדוח חורים בגדלים וצורות שונות, לחתוך או לטחון בצינורות. התלמידים יצטרכו לתקן חורים אלו באמצעות תפסי תיקון צינורות או פריט דומה זמני. כמו כן, חיבורים או אביזרים רופפים עלולים לגרום לדליפות. הדבר מחייב את התלמיד להשתמש במפתח ברגים מתאים כדי להדק את החיבור כדי לעצור את הדליפה. ניתן לעצור מקורות אחרים לשחרור פשוט על ידי סגירת השסתום.
ניתן להשתמש בפריטים כגון מתלים לצינורות כדי ללמד נהלי הפעלה טובים. לדוגמה, ניתן להראות לתלמידים שעל ידי הנחת מיכל מתחת לשסתום שער ופתיחת השסתום לפני תחילת פעולת תיקון, הם יכולים להגביל את רוב הדליפה המתרחשת במהלך הפעולה תוך הפחתת הלחץ על הנזילה שהם מתקנים, ובכך למקסם את הפחתת הזיהום האישי שלהם.
אחד היתרונות העיקריים שמציעים מכשירים כמו מתלים לצינורות הוא רב-תכליתיות. הגודל והסוג של הצינורות, האביזרים והנזק להם מוגבלים רק על ידי יעדי הכשרה, דרישות מוקדמות של התלמידים ודמיון המאמן. כמו כן, מורים יכולים לשנות בקלות את הציוד .
התקן האימון האוניברסאלי לאיסוף (המכונה "מפלצת דליפות") בנוי ממיכל של מחמם מים חשמלי בנפח 30 ליטר. המכשיר נועד לאפשר תרגול במגוון פעולות לתיקון תקע/תיקון או נזילות.
הנחו את התלמידים לתקן נזילות זרימה כאשר הן מתרחשות. מסופקת ערכה מורכבת מראש שממנה עליהם לבחור את הכלים והציוד עבור פעולת התיקון. עם עצירת נזילות קיימות, יופיעו נזילות חדשות עם עליית מפלס המים במיכל. מכיוון ש-CLEAR משתמש בציוד זה, המתאמנים מבצעים את ההליכים הבאים כדי לתקן את כל הדליפות:
התקן תפס תיקון צינור בגודל 112 אינץ' על חור גדול בצינור הכניסה (מאפשר זרימת מים לתוך המיכל);
השתמש בשרשרת וטען דבק כדי לנעול את האטם ואת לוחית המתכת האחורית לחור גדול בעל צורה לא סדירה בדופן;
התקן שסתום שער פתוח לחלוטין לאביזר הצינור בחלק העליון של המיכל, ולאחר מכן סגור את השסתום במלואו.
הצינור הגבוה ביותר המחובר למיכל מכיל שישה כדורי פינג פונג. אם כל ששת השלבים נעשים כהלכה, זרם מים יוציא את הכדורים הללו מהחלק העליון של הצינור כאשר שסתום השער נסגר. זה משמש כאינדיקציה חזותית של תוצאה מוצלחת.
צילינדר כלור ממשי במשקל 150 פאונד שימש כבסיס למכשיר. הגליל נתרם ל-UAB/CLEAR לאחר שהוצא משימוש על ידי ספק מקומי. ניתן ללחוץ על הגלילים, מה שמאפשר לתלמידים לתרגל פעולות שונות לשיקום כלור. הטכניקות שתוארו כאן ניתן להשתמש גם כדי להפעיל לחץ על מיכלי טון.
הצילינדר נלחץ באוויר דרך אביזרים המותקנים בקירות הצדדיים. הדבר מצריך קידוח חור במיכל והשחלת אביזר NPT בגודל 14 אינץ'. מסיבות ברורות, חיוני לוודא שכל המיכלים ששימשו בעבר לאחסון חומרים מסוכנים יהיו לחלוטין ריק לפני קידוח, חיתוך, ריתוך, או ביצוע כל פעולה אחרת על המיכל. התקן ש-CLEAR משתמש בו כדי לחבר את קו האוויר לצילינדר הוא מסתובב אוניברסלי כך שהצינור תמיד מצביע כלפי מטה כדי למזער הפרעות.
לצורך הפעלת לחץ, CLEAR משתמשת בצילינדר SCBA המספק אוויר בקצב של כ-2,200 psi. נעשה שימוש בווסת דו-שלבי כדי לשמור על לחץ צילינדר ב-30 psi. ה-"T" בחברת התעופה מאפשר ללחוץ על צילינדרים של 150 ק"ג ומיכלים של 1 טון. אותו ווסת. כל החיבורים מצוידים במחברים מהירים להרכבה ופירוק קלים. שימוש בווסת להפחתת לחץ חשוב להפחתת סיכונים הקשורים ללחץ. עם זאת, גם כשהם נטולי לחץ, מדריכים תמיד נוכחים במהלך פעילויות התלמידים כדי למנוע מהתלמידים לקחת דברים לא בטוחים. פעולות, כגון עמידה ישירה מול אביזרים ושחרורם.
התלמידים עובדים בזוגות לשיקום כלור. לפני שכל צוות הגיע, המדריכים בתחנת המבצעים דאגו שישנן מספר נקודות דליפה לתיקון. ניתן לדמות נזילה על ידי שחרור אביזר (כגון פקק מתיך, אום אריזה או מכסה יציאה לשקע ) ופתיחת השסתום. כמו כן, ניתן לשחרר מעט את השסתום כולו מהגליל. התלמידים מקבלים בקבוק תרסיס עם תמיסת סבון לשימוש לאיתור נזילות. בפעולות שיקום כלור בפועל, קצף של סרט סבון בדליפה נקודה מחליפה את השימוש בתמיסת אמוניה לאיתור נזילות.
המשתתפים מקבלים ערכות חירום מסדרת הכלור "A" לפעולות תחזוקה. בתחילה, הם השתמשו בכלים שסופקו בערכה כדי לעצור דליפות באזור השסתום על ידי הידוק החיבור או סגירת השסתום. לאחר מכן, המאמן הסיר את מכסה יציאה, פתח את השסתום, והורה לצוות להמשיך כאילו יש לו דליפה והשיטה הקודמת לא תיפסק. בשלב זה, התלמיד יצטרך להתקין את מכלול המנדף שסופק עם ערכת "A" על הצילינדר. שסתום.אפשרות נוספת היא לצייד את הצילינדר בשסתום פגום בכוונה כך שצריך להתקין את מכלול מכסה המנוע.
הבסיס של המכשיר הוא ראש קופסת ארגז המותקנת על מסגרת פלדה, המצוידת בגלגלים, ידיות וטבעות הרמה. CLEAR רכשה מוצר זה מספק מסחרי של עזרי אימון בכלור. מכשיר זה מחובר כעת לנוזל השסתום והתקע הניתן להיתוך התחתון באמצעות קו מים.
שסתום הקיטור על עזר ההכשרה של מיכל הטון הופעל בלחץ דרך אביזר האוויר המותקן בצינור הפריקה העליון. היחידה מופעלת בלחץ על ידי אותו מקור אוויר ומווסת כמו הגליל של 150 ק"ג.
ראש מיכל הטונות משמש במידה רבה באותו אופן שבו נעשה שימוש בצילינדר במשקל 150 פאונד באימון. החריגים העיקריים הם סידורי תקע ההיתוך השונים והצורך בערכת כלור מכון "B" לתיקוני מיכל טונות.
אותם שיקולים הקשורים לסכנות לחץ שנדונו עבור צילינדרים במשקל 150 פאונד חלים על פעולות אימון הכוללות ראשי טון. נדרשים אמצעי זהירות דומים.
כאשר מתאמנים עם מכשירים אלו, כמו בכל שאר הזמנים, בטיחות המתאמן צריכה להיות השיקול החשוב ביותר. לדוגמה, באימון עם כלי בלחץ, הלחץ מותאם לרמה נמוכה יחסית, המתאמן מקבל אזהרה, המדריך צופה בקפידה כדי להבטיח שהמתאמן לא יתנהג בהתנהגות שעלולה לסכן אותו. בנוסף, סכנות בטיחותיות באזור, כגון תנאי בסיס בוצי, עלולות להיווצר בעת אימון עם ציוד על בסיס מים.
המכשירים המתוארים כאן הם מגוונים וניתן להשתמש בהם לתרגילים פשוטים ללימוד מיומנויות בלימה בסיסיות, כמו גם תרגילים מורכבים כגון הדמיית אירועים. עם זאת, בכל פעם שמכשיר כזה מיושם בתוכנית אימון, יעדי האימון חייבים להיות מלאים נחשב. אף אחד מהמכשירים הללו אינו מתאים להדרכה מתחת לטכנאי.
תנאים מוקדמים הם גם שיקול חשוב. סטודנטים בקורס הרענון הטכני הנוכחי של UAB/CLEAR נדרשים לתקן נזילות בשלושה חלקי ציוד שונים (ציוד הדרכה אוניברסלי לבלימה, גליל כלור במשקל 150 ק"ג וראש מיכל כלור של טון אחד) תוך כדי לובשים חליפה מסוג B. ציוד מגן אישי (PPE). כל החניכים קיבלו הכשרה וניסיון בלבישת ציוד מגן לפעולות תחזוקה. עם זאת, אם כל המטרות הנדרשות (כגון נהלי בלימה ושימוש ב-PPE) מכוסות בשלב מוקדם של הקורס , ניתן להשתמש באותם תרגילים בהכשרה ראשונית ברמת טכנאי.
רוב עיצובי הציוד הכלולים במאמר חלים על ציוד ואספקה זמינים של UAB/CLEAR. תוכניות אלה משמשות בעיקר כדוגמאות וניתנות לשינוי לפי הצורך כדי לשלב רכיבים זמינים ולהתייחס למטרות הספציפיות של המאמן. בכל המקרים, האולטימטיבי המטרה היא לייצר ציוד שיאפשר לחניכים לתרגל את סוגי הליכי הבלימה שעשויים להידרש במהלך מבצע חירום בפועל.n
ALAN VEASEY הוא רכז התוכנית של התוכנית לבטיחות ובריאות במקום העבודה והסביבה המופעלת על ידי המרכז לחינוך ומחקר בעבודה (UAB/CLEAR) באוניברסיטת אלבמה בבירמינגהם. הוא בעל תואר שני בחינוך וכיום משלים תואר שני ב. בריאות ובטיחות תעסוקתית.UAB/CLEAR מספקת הכשרה לשיקום אתרי פסולת מסוכנת ותגובת חירום של חומרים מסוכנים ונתמכת כלכלית על ידי המכון הלאומי למדעי בריאות הסביבה (NIEHS).
ALAN VEASEY הוא רכז התוכנית של התוכנית לבטיחות ובריאות במקום העבודה והסביבה המופעלת על ידי המרכז לחינוך ומחקר בעבודה (UAB/CLEAR) באוניברסיטת אלבמה בבירמינגהם. יש לו תואר שני בחינוך וכיום הוא לומד לתואר שני ב. בריאות ובטיחות תעסוקתית.UAB/CLEAR מספקת הכשרה לשיקום אתרי פסולת מסוכנת ותגובת חירום של חומרים מסוכנים ונתמכת כלכלית על ידי המכון הלאומי למדעי בריאות הסביבה (NIEHS).
זמן פרסום: 17 בינואר 2022
