Li gorî standarda OSHA ya ku operasyonên bermahiyên xeternak û bersivdayîna acîl birêkûpêk dike (29 CFR 1910.120), teknîsyenên materyalên xeternak bersivker in ku "nêzî xala berdanê dibin da ku bişkînin, bişkînin, an wekî din pêşî li berdana madeyên xeternak bigirin." Ji ber vê yekê, perwerdehiya li pêdivî ye ku asta teknîsyen bi prosedur û alavên ku dikarin werin bikar anîn ji bo rawestandina berdanên qezayê (ango, perwerdehiya ragirtinê) re were hev kirin.
Parçeyek girîng a perwerdehiya ragirtinê ew e ku ji bo vesazkirinê serbestberdana simulated ji xwendekaran re peyda bike. Agahiyên jêrîn çar amûrên ku ji bo perwerdehiya ragirtinê li Zanîngeha Alabama li Birmingham / Navenda Perwerdehiya Kedê û Lêkolînê (UAB/CLEAR) Ciyê Kar û Ewlehiya Jîngehê têne bikar anîn diyar dike. Bernameya Tenduristiyê.
Hemî hêmanên amûrên ku li vir têne diyar kirin, ji bilî konteynera klorê, bi hêsanî di nav çavkaniyên herêmî yên wekî firotgehên hardware, peydakiroxên avjeniyê, û pargîdaniyên dabînkirina pîşesaziyê de têne peyda kirin. Çêkirin û guheztinên ku ji bo afirandina van amûran hewce ne jêhatîbûnên mekanîkî yên hindik û hevpar hene. alav.Lêbelê, tê texmîn kirin ku xwendevan têra xwe jêhatîbûna mekanîkî heye û dikare amûran bikar bîne. Ji ber vê yekê, rêwerzên taybetî yên ji bo peywirên wekî guheztina lûleyan bi hev re an kolandin û lêdan nayên girtin.
Mîna hemî çalakiyên xebatê, dema çêkirina amûrên perwerdehiyê divê pratîkên ewlehiyê yên baş bi hişkî bêne şopandin. Mînak, sazkirina pêlavek ku zextê li sîlîndera gazê dike, pêdivî bi sondajê û lêxistina dîwarê kêlekê yê cylindera gazê heye. Ev pêvajo bi tena serê xwe dikare cûrbecûr xetereyan pêk bîne. , ji keriyên ku ji kunên sondajê derdikevin ku dikarin çavan zirarê bikin, bigire heya rûxandina kîmyewî, agir an teqînê (eger di silindirê de hilberek bermayî hebe). Tenê personelên ku bi prosedurên ewlehiyê yên guncaw dizanin divê van xebatan bikin.
Rafta boriyê amûrek serbixwe ye ku ji lûleyên avê hatî berhev kirin. Boriya metalê ya galvanîzekirî û pêlavên ji bo hêzbûnê têne pêşniyar kirin, lê heke giranî fikar be, lûleya PVC jî dikare were bikar anîn. Tevhevkirina hevgirêkek levera camê dihêle ku bi hêsanî were rakirin. depokirin.Alav dikare bi kulmek bexçeyê an çavkaniyek din a avê ya guncaw bi avê ve were peyda kirin.
Cûrbecûr xalên berdanê dikarin bi karanîna refikên boriyê ji bo simulkirina karûbarên lênihêrînê werin simulkirin.Mînakî, kunên bi mezinahî û şeklên cihêreng dikarin di lûleyan de werin kolandin, birîn an zevî bibin. Pêdivî ye ku xwendekar van kulan bi karanîna klûbên tamîrkirina lûleyê an jî tiştek mîna demî tamîr bikin. Bi heman awayî, girêdan an pêlavên bêserûber dikarin bibin sedema lehiyan. Ji bo vê yekê xwendekar pêdivî ye ku kulmek minasib bikar bîne da ku pêwendiyê zexm bike da ku lehiyê rawestîne. Çavkaniyên din ên berdanê dikarin bi tenê bi girtina valfê werin sekinandin.
Tiştên wekî rafikên boriyê dikarin ji bo hînkirina prosedurên xebitandinê yên baş werin bikar anîn. Mînakî, xwendekar dikarin werin destnîşan kirin ku bi danîna konteynirekê li binê valvek dergehek û vekirina valve berî destpêkirina xebatek tamîrkirinê, ew dikarin piraniya rijandina ku di dema derbasbûnê de pêk tê sînordar bikin. Operasyon dema ku zexta li ser lehiya ku ew tamîr dikin kêm bikin, bi vî rengî qirêjiya kesane ya wan kêm bikin.
Yek ji avantajên sereke yên ku ji hêla cîhazên wekî raftên boriyê ve têne pêşkêş kirin pirrengî ye. Mezinahî û celebê lûle, pêlav û zirara wan tenê ji hêla armancên perwerdehiyê, şertên xwendekar û xeyalên perwerdekar ve têne sînorkirin. Her weha mamoste dikarin bi hêsanî amûran biguhezînin. .
Amûra Perwerdehiyê ya Gerdûnî ya Bergiriyê (navê "Leak Monster") ji depoya germkerek avê ya elektrîkî ya 30 gallonî hatî çêkirin. Amûr ji bo ku destûrê bide pratîkê di cûrbecûr karûbarên tamîrkirina fîşa/patch an leaksaziyê de hatî çêkirin.
Telîmat bide xwendekaran ku dema ku herikîn çêdibin tamîr bikin. Kiteyek ji berê hatî berhev kirin tê peyda kirin ku divê ji bo xebata tamîrkirinê alav û amûrên ji wan hilbijêrin. Ji ber ku lehiyên heyî têne sekinandin, her ku asta avê di tankê de bilind dibe dê lehiyên nû derkevin holê. Ji ber ku CLEAR vê amûreyê bikar tîne, xwendekar prosedurên jêrîn pêk tînin da ku hemî lehiyan tamîr bikin:
Klîpek tamîrkirina boriyê 112″ li ser kunek mezin a boriya ketina hundurê saz bikin (dihêle av biherike nav tankê);
Zencîr û bargiran bikar bînin da ku gasket û plakaya pişta metalî li qulikek mezin a bi rengek nerêkûpêk di dîwarê kêlekê de kil bikin;
Valvek dergehek bi tevahî vekirî li pêlava boriyê ya li jorê tankê saz bikin, dûv re valve bi tevahî bigire.
Boriya herî bilind a ku bi tankê ve girêdayî şeş topên ping pongê dihewîne. Heke her şeş gav bi rêkûpêk bêne kirin, gava ku valahiya dergehê girtî dibe dê van gogan ji serê boriyê derxe. Ev wekî nîşanek dîtbar a encamek serkeftî.
Ji bo vê amûrê silindireke klorê ya rastî 150 lîreyî wek bingeh hat bikaranîn. Silindir piştî ku ji hêla dabînkerê herêmî ve hat derxistin ji UAB/CLEAR re hat bexşkirin. Silindir dikarin zextê li wan bikin, ji xwendekaran re dibe alîkar ku gelek operasyonên sererastkirina klorê bikin. Teknîkên ku hatine destnîşan kirin Li vir dikare ji bo zextkirina konteynerên ton jî were bikar anîn.
Silindir bi hewayê ve bi navgînên ku di dîwarên kêlekê de hatine saz kirin tê zext kirin. Ji bo vê yekê pêdivî ye ku di tankê de qulikek were kolandin û pêlavek NPT-ya 14 ″ were kişandin. Ji ber sedemên diyar, girîng e ku meriv pê ewle bibe ku konteynerên ku berê ji bo hilanîna materyalên xeternak hatine bikar anîn bi tevahî bin. berî sondajê, birrîn, welding, an pêkanîna karên din ên li ser konteynerê vala bikin. Pîvana CLEAR ji bo girêdana xeta hewayê bi silindirê ve tê bikar anîn, zivirînek gerdûnî ye ji ber vê yekê kulm her gav jêr nîşan dide da ku destwerdanê kêm bike.
Ji bo zextê, CLEAR silindirek SCBA bikar tîne ku hewayê bi qasî 2,200 psi peyda dike. Rêbazek du qonax hate bikar anîn da ku zexta silindirê di 30 psi de bihêle. "T" di balafirgehê de dihêle ku silindirên 150 lb û konteynerên 1 ton ji zextê werin girtin. heman rêkûpêk.Hemû girêdan bi girêdanên bilez ji bo komkirin û jihevxistina hêsan têne stendine.Bikaranîna rêgezek ji bo kêmkirina zextê girîng e ku xetereyên zextê kêm bikin.Lêbelê, tewra dema ku bêkompresyon be jî, mamoste her gav di dema çalakiyên xwendekaran de amade ne da ku xwendekar ne ewle nebin. çalakiyên, wek rawestana rasterast li ber aksesûar û vekirina wan.
Şagird ji bo sererastkirina klorê bi cot dixebitin. Beriya ku her tîm were, mamosteyên li qereqola operasyonê piştrast kirin ku gelek xalên lehiyê hene ku bêne sererast kirin. Lekbûnek dikare bi vekirina pêlavek (wek fîşekek fusible, gwîza pakkirinê, an kapika dergehê ) û vekirina valve. Her weha, tevahiya valve dikare hinekî ji silindirê were şûştin. Ji xwendekaran re şûşeyek spreyê bi çareyek sabûnê tê dayîn ku ji bo tesbîtkirina lehiyan bikar bînin. Di operasyonên rastkirina klorê de, kefbûna fîlimek sabûnê di lehiyê de xal li şûna karanîna çareseriya ammoniakê ji bo vedîtina lehiyê digire.
Ji beşdaran re kîtên lezgîn ên Enstîtuya Klorê "A" ji bo operasyonên lênêrînê têne peyda kirin. Di destpêkê de, wan amûrên ku di kîtê de hatine peyda kirin bikar anîn da ku bi hişkkirina pêwendiyê an girtina valvê ve rijandinên li devera valve rawestînin. kapika dergehê, valve vekir, û tîmê talîmata kir ku wekî ku lekeyek wê hebe û rêbaza berê nesekine berdewam bike. Di vê nuqteyê de, xwendekar dê hewce bike ku kombûna kapê ku bi kîta "A" ve hatî peyda kirin li ser silindirê saz bike. valve. Vebijêrkek din ev e ku meriv silindirê bi valveyek bi qestî zirardar bike da ku hewce bike ku kombûna hood were saz kirin.
Bingeha amûrê serê qutiyeke tote ye ku li ser çarçoveyek pola hatiye danîn, ku bi kelpîç, dest û zengilên hilkişînê ve girêdayî ye. CLEAR ev hilber ji dabînkerek bazirganî ya alîkariyên perwerdehiya klorê kirî. Ev amûr niha bi şilê ve girêdayî ye valve û fîşa fusible jêrîn ji hêla xeta avê ve.
Valva hilmê ya li ser alîkariya perwerdehiya konteynera ton bi navgîniya hewayê ya ku di lûleya dakêşana jorîn de hatî saz kirin ve hatî zext kirin. Yekîneyek ji hêla heman çavkaniya hewayê û rêvekerê wekî silindera 150 lb ve tê zext kirin.
Serê konteynera ton bi heman rengî tê bikar anîn ku silindirek 150 poundî di perwerdehiyê de tê bikar anîn. Îstîsnayên sereke verastkirinên cihêreng ên fîşa fusible û hewcedariya kitek Enstîtuya Klorê "B" ji bo tamîrkirina konteynerên ton in.
Heman ramanên têkildarî xetereyên zextê yên ku ji bo silindirên 150 poundî têne nîqaş kirin, ji bo operasyonên perwerdehiyê yên ku serên ton tê de hene jî derbas dibin. Tevdîrên ewlehiyê yên bi vî rengî hewce ne.
Dema perwerdehiya bi van amûran re, wekî her carên din, divê ewlehiya perwerdekar girîngiya herî girîng be. Mînak, dema ku bi keştiyek bi zextê ve tê perwerde kirin, zext di astek nizm de tê sererast kirin, xwendekar tê hişyar kirin, û mamoste bi baldarî temaşe dike da ku pê ewle bibe ku hîndekar tev li tevgerên ku dikare wan bixe xetereyê neke. Wekî din, xetereyên ewlehiya deverê, wek şert û mercên bingehê tîrêj, dibe ku dema perwerdehiya bi alavên ava-avê re çêbibe.
Amûrên ku li vir têne diyar kirin pirreng in û dikarin ji bo temrînên hêsan werin bikar anîn da ku jêhatîbûnên bingehîn ên ragirtinê hîn bikin, û hem jî tetbîqatên tevlihev ên mîna simulkirina bûyeran. Lêbelê, her gava ku amûrek weha di bernameyek perwerdehiyê de were bicîh kirin, divê armancên perwerdehiyê bi tevahî bêne bicîh kirin. dihesibînin.Tu yek ji van amûran ji bo perwerdehiya li jêr teknîsyenekî guncan in.
Pêdiviyên pêşdibistanê di heman demê de girîngiyek girîng in. Ji xwendekaran di qursa nûvekirina teknîkî ya heyî ya UAB/CLEAR de tê xwestin ku li ser sê perçeyên cihêreng alavan (alavên perwerdehiya ragirtinê ya gerdûnî, cylinderek klorê ya 150 pound, û serê konteynirek klorê ya 1-ton) tamîr bikin. Lixwekirina cil û bergên pola B. Amûrên Parastinê yên Kesane (PPE).Hemû xwendekaran perwerdehî û ezmûna lixwekirina alavên parastinê ji bo operasyonên lênihêrînê wergirtine.Lêbelê, heke hemî armancên pêwîst (wek prosedurên ragirtinê û karanîna PPE) di destpêka qursê de werin girtin. , heman temrîn dikarin di perwerdehiya asta teknîkî ya destpêkê de werin bikar anîn.
Piraniya sêwiranên alavan ên ku di gotarê de cih digirin, li ser alavan û kelûpelên ku bi hêsanî berdest in UAB/CLEAR derbas dibin. Van planan di serî de wekî mînak têne bikar anîn û li gorî hewcedariyê dikarin werin guheztin da ku hêmanên berdest tevbigerin û armancên taybetî yên perwerdekar çareser bikin. Di hemî rewşan de, ya dawî armanc ew e ku amûrek hilberîne ku dê rê bide xwendekaran ku celebên prosedurên ragirtinê yên ku di dema operasyonek acîl ya rastîn de hewce ne bikin.n
ALAN VEASEY koordînatorê bernameyê ye ji bo Bernameya Ewlehî û Tenduristiya Cihê Kar û Jîngehê ya ku ji hêla Navenda Perwerde û Lêkolînê ya Kedê (UAB/CLEAR) ve li Zanîngeha Alabama li Birmingham tê xebitandin. Tenduristî û Ewlehiya Pîşeyî.UAB/CLEAR ji bo sererastkirina cîhê bermahiyên xeternak û bersiva acîl ya materyalên xeternak perwerdehiyê dide û ji hêla Enstîtuya Neteweyî ya Zanistên Tenduristiya Jîngehê (NIEHS) ve ji hêla aborî ve tê piştgirî kirin.
ALAN VEASEY koordînatorê bernameyê ye ji bo Bernameya Ewlehî û Tenduristiya Cihê Kar û Jîngehparêzî ya ku ji hêla Navenda Perwerde û Lêkolînê ya Kedê (UAB/CLEAR) ve li Zanîngeha Alabama li Birmingham tê xebitandin. Wî masterek di Perwerdehiyê de heye û niha li dû masterê ye. Tenduristî û Ewlehiya Pîşeyî.UAB/CLEAR ji bo sererastkirina cîhê bermahiyên xeternak û bersiva acîl ya materyalên xeternak perwerdehiyê dide û ji hêla Enstîtuya Neteweyî ya Zanistên Tenduristiya Jîngehê (NIEHS) ve ji hêla aborî ve tê piştgirî kirin.
Dema şandinê: Jan-17-2022
